星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿签到及二次晨检情况，鼓励幼儿主动和老师同伴问好。

⒉来园活动：提醒值日生做好植物照顾观察、日期、天气、缺勤等记录，鼓励幼儿将自然角“草根”植物的变化用表征的方式记录下来。

⒊晨谈：说说有关旋转的话题。指导要点：能讲述我见过的旋转物体及旋转的秘密。

户外锻炼

⒈队列练习：进行队列的变化练习，能手脚协调地进行原地踏步走、齐步走向前靠拢走，听口令六队走圆形再变回六队。

⒉操节、韵律活动：能听口令做操，动作协调合拍，精神饱满。

场地：草地+水泥地

指导要点：能遵守游戏规则，有良好的心理素质。

场地：塑胶地

指导要点：能与同伴合作连续单脚跳，体验与同伴合作游戏的快乐。

清明节放假一天

场地：塑胶地

指导要点：能快速躲避飞来之物。

场地：草地+水泥地

指导要点：能手脚协调、平衡地骑车绕障碍。

集体、

小组活动

活动一:转呀转（科学）

活动二：滚滚和蹦蹦（语言）

活动三：站住了别倒下（科学）

活动四：鼓上的小米粒（音乐）

上午游戏

区域活动（周二、四、五）：益智区“自动售货机”；美工区“制作旋转玩具”（小陀螺、旋转纸条等）；科探区“站住了别倒下”；语言区“滚滚和蹦蹦”；建构区“不倒的房子”；表演区“鼓上小米粒”。

周二重点指导：美工区“制作旋转玩具”。指导要点：能自选材料制作旋转玩具并能主动参与探索，用各种方法尝试让玩具旋转起来的方法。

周五重点指导：科学区“站住了别倒下”。指导要点：能大胆探索物体保持平衡的方法并尝试记录。

角色游戏（周一）：健身房。指导要点：鼓励幼儿按自己的兴趣和意愿来进行角色游戏，如开设健身会所，教师提供体育器材，让幼儿参与运动，探究运动和力的关系。

下午体锻及游戏

场地：草地+水泥地

指导要点：能持物走、跑、传，以及跳跃的动作技能。

下午游戏：户外建构（多种材料组合搭建机器人）

场地：塑胶地

指导要点：能双手悬垂20-30秒。

下午游戏：美创室（制作机器人）

清明节放假一天

场地：塑胶地

指导要点：能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。

下午游戏：户外涂鸦（旋转乐园）

场地：草地+水泥地

指导要点：能助跑跨跳1米宽。

下午游戏：户外种植（菜地移栽）

日常生活

组织幼儿在日常活动中观察周围的物理现象。

家长工作

请家长协助孩子收集各种与活动相关的材料。如一次性杯子、鞋子、轮子、玩具汽车等。

环境创设

布置“我发现的旋转”，把幼儿在生活中寻找的会旋转的物品展示其中，引发幼儿的讨论，扩展相关的科学经验。

本周反思