星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿签到及二次晨检情况，鼓励幼儿主动和老师同伴问好。

⒉来园活动：提醒值日生做好植物照顾观察、日期、天气、缺勤等记录，鼓励幼儿将自然角“草根”植物的变化用表征的方式记录下来。

⒊晨谈：说说有关发明的话题。指导要点：能完整讲述一些发明家小发明的故事。

户外锻炼

⒈队列练习：进行队列的变化练习，能手脚协调地进行原地踏步走、齐步走向前靠拢走，听口令六队走圆形再变回六队。

⒉操节、韵律活动：能听口令做操，动作协调合拍，精神饱满。

场地：草地+水泥地

指导要点：能骑车经过大约10米的路程，并且能够根据标记控制方向。

场地：塑胶地

指导要点：能连续助跑跨跳过三个高矮不同的障碍物。

场地：草地+水泥地

指导要点：能手脚和全身动作协调地参与游戏。

场地：塑胶地

指导要点：能连续左右跳。

场地：草地+水泥地

指导要点：能手脚协调、平衡地骑车绕障碍，能较好的控制方向。

集体、

小组活动

活动一:汽车是怎样发明的（科学）

活动二：发明家的故事（语言）

活动三：遥控机器人（体育）

活动四：我发明的汽车（美术）

活动五：身边的发明（综合）

上午游戏

区域活动（周二、四、五）：益智区“分一分”；美工区“设计未来汽车”、制作“各种各样的汽车”；科探区“我带来的小发明”；语言区“科学家的故事”；建构区“拼搭马路、汽车等”。

周二重点指导：美工区“设计未来汽车”。指导要点：能大胆想象、绘画出自己设计的汽车的特殊功能和设备、装置。

周四重点指导：科探区“我带来的小发明”。指导要点：能用语言清楚的介绍小发明的名称、用途，交流自己的探索与发现。

周五重点指导：语言区“科学家的故事”。指导要点：能用完整、清晰的语言讲述科学家的故事。

角色游戏（周一）：新增游戏区。指导要点：鼓励幼儿按自己的兴趣和意愿来进行角色游戏，教师提供必要的游戏材料。如开设汽修厂、建筑工地、科技馆------

下午体锻及游戏

场地：草地+水泥地

指导要点：能把握好车的方向和平衡并骑车穿越障碍物。

下午游戏：户外建构（多种材料组合搭建游乐园）

场地：塑胶地

指导要点：能跳、爬、走动作交替进行以及腰部动作的协调性和灵活性。

下午游戏：美创室（制作我发明的汽车）

场地：草地+水泥地

指导要点：能单脚交替踩踏、跳跃、走大步、传物等。

下午游戏：户外创造性游戏（智能时代）

场地：塑胶地

指导要点：能连续翻滚，体验与同伴合作游戏的快乐。

下午游戏：户外涂鸦（我的发明）

场地：草地+水泥地

指导要点：能连续跳绳15个。

下午游戏：户外种植（菜地移栽豇豆、空心菜、玉米等）

日常生活

⒈收集生活中的小发明、小创造，感受其给人们生活带来的便利。

⒉收集各种废旧材料，为小发明做准备。

家长工作

请家长引导幼儿感知、关注生活中能给我们带来便利的发明和创造，鼓励幼儿使用一些小工具。

环境创设

⒈展出幼儿带来的各种身边的小发明、小工具。

⒉布置“我设计的未来交通工具”，展示幼儿绘画作品。

本周反思