星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，观察每位幼儿的情绪，同伴间相互问好；幼儿主动做好二次晨检测温，自主签到，鼓励幼儿写名字、看钟表、电子表记录自己来园的时间等多种形式签到。

2.来园活动：基于上周自主找自己的学号进行签字，书写来园的时间，本周指导幼儿自主更换天气记录，观察每日天气和关注气温变化。讨论每日心情故事。

3.晨谈：新年有趣的事。指导要点：引导幼儿说说自己了解的新年有什么快乐的事情、或者新年里想要做的事情。

户外锻炼

场地：草地+水泥地

指导要点：能连续跳绳。

场地：塑胶地

指导要点：能瞄准目标推球及灵活地躲闪，动作反应较迅速、灵敏。

场地：草地+水泥地

指导要点：能自主穿戴安全帽等护具。

场地：塑胶地

指导要点：能连续拍球。

场地：草地+水泥地

指导要点：引导幼儿根据前期讨论的游戏计划，摆放合适的标志牌，用不同的材料进行隔断。

⒈队列练习：能手脚协调地进行踏步走、四路纵队变两路纵队；看手势听音乐四队变四个小圆形。

⒉律动、早操：熟悉韵律操的音乐和动作，能听着音乐整齐有序的做早操动作。

集体、

小组活动

活动一：新年的钟声（语言）

活动二：年历 （社会）

活动三：新年歌（音乐）

活动四： 迎新年（半日活动）新年吉祥物

活动五：庆元旦（家长半日活动）

上午游戏

角色游戏（周一），指导要点：上次活动中发现幼儿在买卖游戏中出现强买强卖，这次游戏与幼儿进行讨论交流，丰富幼儿的游戏趣味性。

区域活动（周二、周四、周五）：益智区“画出另一半”；美工区“中国龙”；建构区“动物园”；语言区“新年记事本”；科学区“制作天平秤”；生活区“包礼盒DIY”。

区域游戏（周二）生活区：能学会打结的基础上，学会打蝴蝶结，装饰礼物盒，锻炼幼儿的手部小肌肉。

阅读活动(周三）指导要点：重点指导幼儿了解绘本过春节书籍。  

区域游戏（周四）科探区：制作天平秤，指导要点：了解天平，理解平衡的概念，体验制作的乐趣，并在游戏中尝试对实验结果进行记录。

区域游戏（周五）美工区“中国龙”，指导要点：能将纸条上下来回折纸，折出像手风琴一样的龙身体，再粘贴龙头、龙尾，并在前后各粘贴一根筷子做舞龙棒。

下午体锻及游戏

场地：草地+水泥地

指导要点：能运用沙包进行身体各部位的运动，掌握踢、跳沙包的动作技能。

下午游戏：户外建构（下雪的城市）

场地：塑胶地

指导要点：能单脚站立至少15秒，有一定的身体控制能力。

下午游戏：美创室（新年礼物）

场地：草地+水泥地

指导要点：能听信号快走，学会控制自己身体的动态。

下午游戏：户外创造性游戏（能自主合作、交流、商议主题、进行创意拼搭。）

场地：塑胶地

指导要点：模仿动物的不同运动方式，如助跑跨跳、平衡、接力跑、双脚并拢连续跳。

下午游戏：户外涂鸦（我的新年畅想）

场地：草地+水泥地

指导要点：探索双手互抛互接大皮球的方法，并能调整抛球力度和接球的位置。

下午游戏：户外种植（观察、对比、写生）

日常生活

⒈给家人和朋友做贺年片，赠送贺卡时会根据赠送的对象说不同的祝贺语。

⒉根据幼儿园庆祝活动的安排，做好相应的准备。

家长工作

⒈和幼儿一起收集各种年历，感受新年到来的乐趣。

环境创设

⒈引导幼儿收集运用多种材料和创作的美工作品（愿望树、窗花等）与教师共同布置新年活动室环境。