星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检工作，引导幼儿自主签到。

2.来园活动：引导幼儿自主更换天气记录、统计每日天气和温度、绘画每日心情故事；自主更换值日生插牌；鼓励幼儿按照意愿参与区域活动；引导幼儿在午餐和点心时进行自我服务。

3.晨谈：说说新年你的感受。指导要点：了解幼儿在新的一年做了什么事情。

户外锻炼

元旦放假

场地：塑胶地

指导要点：能保持一定时间的单站立。

场地：草地+水泥地

指导要点：能正确的倒车入库。

场地：塑胶地

指导要点：能单手将沙包向前投掷5米左右。

场地：草地+水泥地

指导要点：能穿过“S”弯道。

⒈队列练习：能手脚协调地进行踏步走、四路纵队变两路纵队；看手势听音乐四队变四个小圆形。

⒉律动、早操：熟悉韵律操的音乐和动作，能听着音乐整齐有序的做早操动作。

集体、

小组活动

元旦放假

活动二：鼹鼠的箱子（语言）

活动三：快乐的牧羊人（音乐）

活动四：痒一痒（科学）

活动五：有趣的漫画（美术）

上午游戏

区域活动（周二、周四、周五）：美术区：中国龙、剪窗花；益智区：堆放礼盒、分左右、长方体和正方体；语言区：谁会说吉祥话、别说错、写福字；科学区：摩擦起电、什么东西会发痒；生活区：包春卷、编织围巾；建构区：冬日小镇。

角色游戏（周一）元旦放假。

区域游戏（周二）科学区：摩擦起电，指导要点：摩擦小棒慢慢靠近碎纸屑，思考为什么纸屑在小棒上跳舞。  

阅读室(周三）阅读《年》，指导要点：学会听图书，并尝试大胆地讲述故事内容。

区域游戏（周四）美工区：中国龙，指导要点：大胆设计并画出龙头，再折出龙的身体，制作成龙。

区域游戏（周五）益智区：长方体和正方体，指导要点：探索在白纸上画出长方体与正方体的六个面，画一面记录一面，最后数数每种立体图形各有几个面。

下午体锻及游戏

元旦放假

场地：塑胶地

指导要点：能单脚站立至少15秒，有一定的身体控制能力。

下午游戏：美创室（中国龙）

场地：草地+水泥地

指导要点：探索双手互抛互接大皮球的方法，并能调整抛球力度和接球的位置。

下午游戏：户外创造性游戏（能与同伴交流、合作，根据讨论的计划搭建冬日小镇。）

场地：塑胶地

指导要点：模仿动物的不同运动方式，如助跑跨跳、平衡、接力跑、双脚并拢连续跳。

下午游戏：户外涂鸦（中国龙）

场地：草地+水泥地

指导要点：能两脚协调地跨步和蹬地。

下午游戏：户外种植（写生）

日常生活

⒈观看新年节目，进一步加深对新年的认识。

⒉做结冰的小实验，并观察冰的融化。

家长工作

⒈和幼儿一起收集各种年历，感受新年到来的乐趣。

⒉带领幼儿观察周围环境中迎接、庆祝新年的方式。

环境创设

⒈引导幼儿收集运用多种材料和创作的美工作品（愿望树、窗花等）与教师共同布置新年活动室环境。

⒉在自然角中饲养一些易于照料的小动物，引导幼儿参与管理。