星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检工作，引导幼儿自主签到。

⒉来园活动：引导幼儿自主更换天气记录、统计每日天气和温度、绘画每日心情故事；自主更换值日生插牌；鼓励幼儿按照意愿参与区域活动；观察自然角蝌蚪的变化并进行观察。

⒊晨谈：说说春天给你的感受。指导要点：能讲述春天带给我们的变化。

户外锻炼

场地：草地+水泥地

指导要点：能手脚交替灵活地攀登各种玩具设施。

场地：塑胶地

指导要点：能单脚连续向前跳10米左右。

场地：草地+水泥地

指导要点：能用多种方法操作手摇车、脚踏车等。

场地：塑胶地

指导要点：能在行走中运球3米远

场地：草地+水泥地

指导要点：能在运动时注意安全，不给他人造成危险。

⒈队列练习：能手脚协调地进行踏步走、四路纵队变两路纵队；看手势听音乐四队变四个小圆形。

⒉律动、早操：熟悉韵律操的音乐和动作，能听着音乐整齐有序的做早操动作。

集体、

小组活动

活动一：参观小学（社会实践活动）

活动二：看图学习10以内的减法运算（数学）

活动三：彩虹上的小雨滴（音乐）

活动四：花样跳盒（体育）

活动五： 美丽的风筝（美术）

上午游戏

角色游戏（周一）娃娃家，指导要点：引导幼儿继续丰富游戏情节：用花装饰娃娃家、开花店、郊外踏青-------

区域活动（周二、周四、周五）：益智区：自编10以内的加减应用题、量量桌子边有多长；语言区：学习生活中的汉字、制作《春天里我想做的N+1件事》的自制绘本；美工区：纸绳盘花、纸艺花；科学区：观察植物的变化、光影游戏；生活区：养护小植物、娃娃的新衣；建构区：春天的花园；表演区：打击乐——柳树姑娘；

区域活动（周二）科探区：光影游戏，观察要点：探索色纸盒光影之间的关系，能记录实验结果并且说出自己的猜想。

阅读室(周三）故事分享，观察要点：能将自己阅读到的故事进行记录并且愿意与同伴大胆分享表达自己的看法。

区域活动（周四）语言区：学习生活中的汉字，观察要点：在图片中找到汉字并尝试进行临摹，在班级中也能寻找自己认识或者不认识的汉字进行临摹。

区域活动（周五）美工区：纸绳盘花，观察要点：自由撕贴皱纹纸搓成细绳，沿花的线进行盘绕黏贴，制作成漂亮的纸绳盘花。

下午体锻及游戏

场地：草地+水泥地

指导要点：能持物走、跑、传，以及跳跃的动作技能。

下午游戏：户外建构（多种材料组合搭建春天的公园）

场地：塑胶地

指导要点：能双手悬垂20-30秒。

下午游戏：美创室（制作裙子）

场地：草地+水泥地

指导要点：能躲避他人滚过来的球或沙包。

下午游戏：户外创造性游戏（有趣的野炊）

场地：塑胶地

指导要点：能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。

下午游戏：户外涂鸦（春日写生）

场地：草地+水泥地

指导要点：能助跑跨跳1米宽。

下午游戏：户外种植（测量菜地）

日常生活

⒈在自然角饲养小蝌蚪、蜗牛等动物，观察记录小蝌蚪、蜗牛的生长变化。

⒉晨间来园观察天气和温度计，每天做好气象记录。

家长工作

⒈和孩子一起野外踏青、看云、放风筝。

⒉在家连续收看气象预报，尝试播报天气。

环境创设

⒈师生共同收集各种风筝，布置美丽的风筝展

⒉丰富自然角的内容，饲养小蝌蚪、小金鱼等。