星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检工作，引导幼儿自主签到。

⒉来园活动：引导幼儿自主更换天气记录、统计每日天气和温度、统计幼儿出勤记录；自主更换值日生插牌；鼓励幼儿按照意愿参与区域活动；观察自然角小青蛙的变化并进行观察。

⒊晨谈：三年的美好时光。指导要点：能用完整、连贯的语句讲述“三年的美好时光”。

户外锻炼

场地：草地+水泥地

指导要点：能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。

场地：塑胶地

指导要点：能侧身钻过直径60厘米的圈。

场地：草地+水泥地

指导要点：能在斜坡上较平稳地骑行。

场地：草地+水泥地

指导要点：能连续蹲跳3～4米。

场地：草地+水泥地

指导要点：尝试收脚在坡上及平地上滑行。

⒈队列练习：能手脚协调地进行踏步走、四路纵队变两路纵队；看手势听音乐四队变四个小圆形。

⒉律动、早操：能听口令做操，动作协调合拍，精神饱满。

集体、

小组活动

活动一：甜蜜的回忆（语言）

活动二：打雷了（健康）

活动三：一路同行（体育）

活动四：小组全家福（美术）

活动五：小小摄影师（数学）

上午游戏

区域活动

区域活动

户外建构

区域活动

户外涂鸦

区域活动：益智区“舒尔特表”；美工区“神秘的礼物盒”；科探区“夏天的小船”；语言区“甜蜜的回忆”；建构区“美丽的幼儿园”；生活区“谁的本领大”；表演区：“毕业献词”。

周一：重点观察幼儿能用剪、贴、画等方法制作神秘的小礼物，并和朋友互换礼物，感受同伴间的深厚友谊。

周二：重点观察幼儿能意识到时间的重要性，并在游戏中提高自己的专注力。

户外建构：重点观察幼儿利用多种材料搭建幼儿园，通过搭建的方式留念幼儿园。

周四：重点观察幼儿能与同伴合作玩10以内算式接龙游戏，巩固10以内加减运算。

户外涂鸦：重点观察幼儿绘画专属夏天的快乐故事。

下午体锻

场地：草地+水泥地

指导要点：能探索绳子的多种玩法，能头顶沙包快速向前跑并保持沙包不掉落。

场地：塑胶地

指导要点：能尝试背着绳子拖着轮胎行走一定的距离，发展腿部力量。

场地：草地+水泥地

指导要点：能头顶泡沫垫行走1米，手不扶头上的垫子。

场地：塑胶地

指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

场地：草地+水泥地

指导要点：能带球绕过7个矿泉水瓶。

下午游戏

角色游戏

户外创造性

美创室

户外种植活动

阅读室

角色游戏（周一）重点观察：幼儿根据制定的游戏计划开展游戏，并参与“户外角色游戏开放”活动。

日常生活

⒈引导幼儿观察小班、中班孩子的活动和游戏，引发其回忆自己在小中班时的情景，触发幼儿对幼儿园生活的美好记忆。

⒉用剪剪贴贴画画等多种形式将自己在幼儿园快乐的往事绘画制作成册，请家长记录画面的故事与内容。

家长工作

⒈收集幼儿三年来在幼儿园的各种资料（照片、录像、作品等），进行展示，让幼儿体验成长的快乐。

环境创设

⒈请家长与幼儿共同回忆幼儿从小班到大班三年幼儿园生活的点点滴滴有趣的、感人的、快乐的、印象深刻的事情。