星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，礼貌问好，提醒幼儿入园签到等，关注幼儿的情绪及身体状况。与幼儿进行简短的交流与沟通，亲切的了解幼儿今日的入园感受等，注意有特殊需要的幼儿。

⒉来园活动：引导幼儿自主签到，更换日历、统计每日天气；自主更换值日生插牌；鼓励幼儿按照意愿参与桌面游戏；鼓励幼儿主动参与自然角的动植物的照料，尝试用不同的工具进行测量，用多种形式对植物的生长进行记录。

⒊晨谈：说说怎样节约用纸、纸是怎么来的。指导要点：知道纸是从何而来，怎么样制作纸，从而养成节约用纸的习惯。

户外锻炼

场地：南操场

指导要点：能双手抓杠悬空吊起20秒左右。

场地：北操场

指导要点：能在斜坡上平稳的骑行。

场地：南操场

指导要点：能够用梯子、平衡木、攀爬架组合攀爬。

场地：北操场

指导要点：能主动躲避正在行进的车辆。

场地：南操场

指导要点：能躲避他人滚过来的球或扔过来的沙包。

⒈队列练习：能手脚协调地进行踏步走、四路纵队变两路纵队；看手势听音乐四队变4个小圆形。

⒉律动、早操：进一步熟悉韵律操的音乐和动作，能听着音乐较合拍做早操动作。

集体、

小组活动

活动一：各种各样的纸（科学）

活动二：我最爱的祖国（语言）

活动三：创意中国风（美术）

活动四：祖国的特产（社会）

活动五：大公鸡走木桩（体育）

上午游戏

区域游戏

美创室

（美丽的发簪）

户外建构

（中国古塔）

区域活动

美创乐园

（祖国好风光）

区域活动（周一、周三、周四）：美工区：活字印刷术、民族风挂毯；益智区：棋类游戏、多米诺骨牌；语言区：百家姓；建构区：搭建中国名胜古迹；科探区：有趣的磁铁；生活区：巧手绣坊、编网兜 ；表演区：百家姓；

角色游戏（周一、周四）重点观察：⒈小舞台增设皮影戏演出，提供皮影戏、皮影偶等材料，重点观察幼儿能否相互合作共同出演皮影戏表演，能创编或续编故事；⒉关注服务员的角色意识，能否为小客人提供友好服务，出现问题时能主动尝试解决。

下午体锻

场地：北操场

指导要点：能头顶泡沫垫行走1米，手不扶头上的垫子。

场地：南操场

指导要点：能尝试拉着绳子拖着轮胎行走一定的距离，发展腿部力量。

场地：北操场

指导要点：能探索绳子的多种玩法，能头顶沙包快速向前跑并保持沙包不掉落。

场地：南操场

指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。

场地：北操场

指导要点：能在斜坡和有一定间隔的物体上平稳地行走。

下午游戏

角色游戏

户外创造性

区域活动

角色游戏

沙水乐园

(引水入渠）

日常生活

⒈播放为国争光相关人物的视频，引导幼儿相互介绍交流自己所了解的祖国各行各业中为国争光的人和事。

家长工作

⒈家长与幼儿共同收集为国争光的人的照片，向幼儿介绍他们的相关事迹或小故事。与幼儿一起寻找收集生活中含有中国元素的物品，让幼儿初步了解感知中国文化。收集各种各样的纸制品，了解一些纸的用处。

环境创设

⒈ 布置“为国争光的人”的展板。