星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，礼貌问好，提醒幼儿入园签到等，关注幼儿的情绪及身体状况。与幼儿进行简短的交流与沟通，亲切的了解幼儿今日的入园感受等，注意有特殊需要的幼儿。

⒉来园活动：引导幼儿自主签到，更换日历、统计每日天气；自主更换值日生插牌；鼓励幼儿按照意愿参与桌面游戏；鼓励幼儿主动参与自然角的动植物的照料，尝试用不同的工具进行测量，用多种形式对植物的生长进行记录。

3.晨谈：说说我认识的种子及关于种子的问题。指导要点：引导幼儿说说自己了解的种子有哪些？了解种子的传播方式。

户外锻炼

场地：南操场

指导要点：能连续拍球并且两两合作相互数数。

场地：北操场

指导要点：能与同伴分工摆放标志牌和设置障碍物。增加人形横道。  

场地：南操场

指导要点：能够尝试跳绳，产生兴趣。  

场地：北操场

指导要点：能与同伴分工摆放标志牌和设置障碍物。增加交警指挥。

场地：南操场

指导要点：能够穿过障碍物灵活躲闪。

⒈队列练习：能手脚协调地进行踏步走、四路纵队变两路纵队；看手势听音乐四队变4个小圆形。

⒉律动、早操：进一步熟悉韵律操的音乐和动作，能听着音乐较合拍做早操动作。

集体、

小组活动

活动一：骑“白马”的苍耳（科学）

活动二：子儿吐吐（语言）

活动三：小雨和花（音乐）

活动四：二等分（数学）

活动五：种子旅行记（美术）

上午游戏

区域游戏

美创室

（种子大变身）

户外建构

（秋天的花园）

区域活动

美创乐园

（种子旅行记）

区域活动（周一、周三、周四）：科学区：称种子、植物的趋光现象；美工区：制作菊花、自然物拼搭；语言区：子儿吐吐、种子旅行记；建构区：秋天的花园；表演区：小树叶；益智区：剥花生、分一分；生活区：榨花生油、编织；

角色游戏（周一、周四）重点观察：⒈鼓励幼儿收集药品盒，在医院开设药店，增强医院的游戏性和趣味性；⒉联系实际，与幼儿一同商讨去药店买药的流程，丰富角色游戏情节。

下午体锻

场地：北操场

指导要点：练习“跑追走”，巩固跨大步走的动作要领（龟兔赛跑）

场地：南操场

指导要点：学习“二人三足”协作向前走的方法，能主动调整步伐与同伴协作一致。

场地：北操场

指导要点：愿意参加“追逐跑”游戏，体验追逐躲闪的乐趣。

场地：南操场

指导要点：练习连续跳上跳下和听信号变速跑。

场地：北操场

指导要点：探索轮胎的不同玩法，尝试推着轮胎行进。

下午游戏

角色游戏

户外创造性

区域活动

角色游戏

沙水乐园

(沙地寻宝）

日常生活

⒈ 师生共同阅读有关植物、种子的百科书，进一步了解各种有关只是内容。

⒉ 结合绘画的《种子旅行记》，讲述自己创编的故事。

家长工作

1．多和孩子一起出去散步、郊游，引导幼儿注意观察大自然,感受秋天的美,感知身边事物在秋天的变化，并能把自己的发现大胆、准确地用语言表达出来。

环境创设

⒈ 在小园地、自然角创设种子种植的专区，引导幼儿观察并记录种子发芽、生长的变化过程。