星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，礼貌问好，提醒幼儿入园签到等，关注幼儿的情绪及身体状况。与幼儿进行简短的交流与沟通，亲切的了解幼儿今日的入园感受等，注意有特殊需要的幼儿。

⒉来园活动：引导幼儿自主签到，更换日历、统计每日天气；自主更换值日生插牌；鼓励幼儿按照意愿参与桌面游戏；鼓励幼儿主动参与自然角的动植物的照料，尝试用不同的工具进行测量，用多种形式对植物的生长进行记录。

3.晨谈：说说如何对种子进行分类。指导要点：结合实物的三级分类知识，引导幼儿说说种子可以按照哪些特征进行分类？

户外锻炼

场地：南操场

指导要点：能单脚踢沙包并向前行进跳。

场地：北操场

指导要点：能熟练骑行平衡车，并躲避障碍物。

场地：南操场

指导要点：能手脚协调地攀爬，并在攀岩墙上取物。

场地：北操场

指导要点：能与同伴进行追逐跑，并听信号调节速度和方向。

场地：南操场

指导要点：能和同伴合作手脚协调一致地向前爬行。

⒈队列练习：能手脚协调地进行踏步走、四路纵队变两路纵队；看手势听音乐四队变4个小圆形。

⒉律动、早操：进一步熟悉韵律操的音乐和动作，能听着音乐较合拍做早操动作。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及圈圈、绳子、垫子等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：神奇的种子店（语言）

活动二：有趣的空隙（科学）

活动三：七彩光和果娃娃（音乐）

活动四：分一分（数学）

活动五：种子贴画（美术）

上午游戏

区域游戏

美创室

（种子连环画）

户外建构

（植物园）

区域活动

美创乐园

（种子食品会）

区域活动（周一、周三、周四）：科学区：寻找叶脉、植物的趋光现象；美工区：绘画彩虹、七彩花瓶；语言区：子儿吐吐、种子旅行记；建构区：秋天的花园；表演区：拔根芦菜花；益智区：有趣的游戏棒、分一分；生活区：看谁夹得快、编织；

角色游戏（周一、周四）重点观察：⒈关注在游戏过程中，医生与病人之间的社会性交往，记录幼儿之间的对话。；⒉联系幼儿生活实际，鼓励娃娃家的爸爸妈妈在宝宝生病时在家照顾宝宝，如为宝宝制作病人餐等。

下午体锻

场地：北操场

指导要点：能掌握多种跳跃方法，可以进行跳圈、跳皮筋、跳绳、助跑跨跳等复杂跳跃技能。

场地：南操场

指导要点：能侧身肩上投掷，投掷动作协调有力。

场地：北操场

指导要点：能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。

场地：南操场

指导要点：能双手抓杠悬空吊起20秒左右。

场地：北操场

指导要点：能熟练掌握单脚跳的动作并能左右交替持续行进。

下午游戏

角色游戏

户外创造性

区域活动

角色游戏

沙水乐园

(建造沙堡）

日常生活

⒈观察、介绍自己收集来的各种各样的种子。

⒉为自然角的种子浇水，观察种子发芽后的变化情况。

家长工作

⒈帮助幼儿针对感兴趣的种子问题进行答案的探究。

⒉结合日常的家庭生活,引导幼儿感受种子与人们生活的密切关系。

环境创设

⒈利用幼儿收集的各种有种子的植物、果实、蔬菜等物品创设“种子博物馆”主题展览区。