星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，礼貌问好，提醒幼儿入园签到等，关注幼儿的情绪及身体状况。与幼儿进行简短的交流与沟通，亲切的了解幼儿今日的入园感受等，注意有特殊需要的幼儿。

⒉来园活动：引导幼儿自主签到，更换日历、统计每日天气；鼓励幼儿按照意愿参与桌面游戏；鼓励幼儿主动参与自然角的动植物的照料，尝试用不同的工具进行测量，用多种形式对植物的生长进行记录。

⒊晨谈：说说我喜欢的动物。指导要点：引导幼儿说说自己家里的小动物，对小动物有什么喜爱。

户外锻炼

场地：北操场

指导要点：能与同伴分工摆放标志牌和设置障碍物。增加交警指挥

场地：南操场

指导要点：能够练习跳绳，产生兴趣。

场地：北操场

指导要点：能与同伴分工摆放标志牌和设置障碍物。增加人形横道。

场地：南操场

指导要点：能通过推、拉、扔等动作练习，增强四肢力量。

场地：南操场

指导要点：能掌握助跑屈膝单脚跨跳过30厘米以上高度的障碍物的动作技能。

⒈队列练习：能手脚协调地进行踏步走成大；由大圆走成四路纵队再变两路纵队；看手势听音乐四队变4个小圆形。

⒉律动、早操：进一步熟悉韵律操的音乐和动作，能听着音乐较合拍做早操动作。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏。幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及垫子、小圈、跳绳等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：我知道的动物（科学）

活动二：母鸡萝丝去散步（语音）

活动三：狮王进行曲（音乐）

活动四：看一看、分一分（数学）

活动五：我喜欢的动物（美术）

上午游戏

区域游戏

阅读室

户外建构（动物园）

区域活动

美创乐园（幼儿园的小动物）

区域活动：益智区：分门别类；美工区：泥塑“动物”、动物弹簧；建构区：动物的家；语言区：阅读绘本《西游记》系列；科学区：快乐小动画；表演区：皮影《西游记》小故事。

阅读室：西游记系列绘本步，指导要点：能专注的阅读绘本故事，根据画面大胆猜测故事内容并尝试和同伴分享。

下午体锻

场地：南操场

指导要点：探索绳子的多种玩法，增强腿部力量。

场地：南操场

指导要点：能在指定的范围内，踏同伴影子，同时躲闪。

场地：南操场

指导要点：能够用梯子、平衡木、攀爬架组合攀爬。

场地：南操场

指导要点：能与同伴互相抛接球。

场地：南操场

指导要点：练习直线追逐跑和快速转身跑。

下午游戏

角色游戏

户外创造性

区域活动

角色游戏

种植活动（种植小麦）

角色游戏：银行。指导要点：上周设置了存单发现幼儿会主动存钱，但是存好钱了马上又要取的现象，导致银行有点忙不过来，本周围绕这一点进行讨论交流解决。

日常生活

⒈欣赏《动物世界》《探索与发现》等有关动物的节目。

⒉师生共同翻阅动物百科的图书、绘本，丰富相关的动物知识与内容。

家长工作

⒈家长协助幼儿收集与动物内容相关的图片、玩具、模型、绘本、图片等。

⒉配合幼儿做好“观察动物”的观察活动，并协助幼儿将自己的发现进行表征记录。

环境创设

⒈将幼儿提出的有关动物问题的调查表进行展示，布置若干个动物问题专栏。