星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，礼貌问好，提醒幼儿入园签到等，关注幼儿的情绪及身体状况。与幼儿进行简短的交流与沟通，亲切的了解幼儿今日的入园感受等，注意有特殊需要的幼儿。

⒉来园活动：引导幼儿自主签到，更换日历、统计每日天气；鼓励幼儿按照意愿参与桌面游戏；鼓励幼儿主动参与自然角的动植物的照料，尝试用不同的工具进行测量，用多种形式对植物的生长进行记录。

⒊晨谈：我知道的漫画。指导要点：引导幼儿说说自己对漫画的相关知识。

户外锻炼

场地：南操场

指导要点：能连续跳绳。

场地：南操场

指导要点：能瞄准目标推球及灵活地躲闪，动作反应较迅速、灵敏。

场地：北操场

指导要点：能自主穿戴安全帽等护具。

场地：南操场

指导要点：能连续拍球。

场地： 南操场

指导要点：能根据前期讨论的游戏计划，摆放合适的标志牌，用不同的材料进行隔断。

⒈队列练习：能手脚协调地进行踏步走成大；由大圆走成四路纵队再变两路纵队；看手势听音乐四队变4个小圆形。

⒉律动、早操：进一步熟悉韵律操的音乐和动作，能听着音乐较合拍做早操动作。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏。幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及垫子、小圈、跳绳等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：痒一痒（科学）

活动二：鼹鼠的箱子（语言）

活动三：有趣的漫画（美术）

活动四：快乐的牧羊人（音乐）

活动五：左右在哪里（数学）

上午游戏

区域游戏

阅读室

户外建构（下雪的城市）

区域活动

美创乐园（人物漫画）

区域活动：益智区“堆放礼物”“分左右”“长方体和正方体”美工区“中国龙、剪窗花”；建构区“冬日小镇”；语言区“谁会说吉祥话、别说错、写福字”；科学区“摩擦起电、什么东西会发痒”；生活区“包春卷、编织围巾”。

阅读室：阅读漫画书。指导要点：重点指导幼儿阅读《父与子》《假日的一天》等绘本。

下午体锻

场地：南操场

指导要点：能运用沙包进行身体各部位的运动，掌握踢、跳沙包的动作技能。

场地：南操场

指导要点：能单脚站立至少15秒，有一定的身体控制能力。

场地：南操场

指导要点：能听信号快走，学会控制自己身体的动态。

场地：南操场

指导要点：模仿动物的不同运动方式，如助跑跨跳、平衡、接力跑、双脚并拢连续跳。

场地：南操场

指导要点：探索双手互抛互接大皮球的方法，并能调整抛球力度和接球的位置。

下午游戏

角色游戏

户外创造性

区域活动

角色游戏

种植活动（给植物搭棚）

角色游戏：娃娃家；指导要点：创设过年的氛围的环境，增加准备过年的游戏情节。

日常生活

⒈让幼儿交流自己感到开心的事情，并让幼儿每天把“开心的事”记录在每日故事版面上。

⒉根据幼儿园庆祝活动的安排，做好相应的准备。

家长工作

⒈收集各种漫画，比如人物头像、漫画等，感受漫画的多样性。

⒉和幼儿一起收集各种年历，感受新年到来的乐趣。

环境创设

⒈收集的开心、快乐的照片、开心的画及幽默的图片，并配以文字说明。

⒉引导幼儿收集运用多种材料和创作的美工作品（愿望树、窗花等）与教师共同布置新年活动室环境。