星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地迎接幼儿，平复部分幼儿的不安情绪，激励幼儿积极向老师和同伴问好，整理好个人物品，并完成入园的签到手续，引导幼儿观察并照料自然角。

⒉来园活动：区域活动：益智区：石头叠叠乐、自然物匹配、消消乐；美工区：有趣的石头、石头变变变；科探区：磁力百变小汽车、会滚的石头；生活区：石膏拓印、拧螺丝、绳子变变变；语言区：绘本《想长脚的石头》、石头故事大畅想；建构区：石头小镇

⒊晨谈：趣玩石头，引导幼儿分享自己带来的石头，并讨论石头的滚动特点，激发幼儿对石头的兴趣和探索欲。

户外锻炼

场地：欢乐长廊

指导要点：指导幼儿尝试手脚并用向上攀爬，并尝试进行翻越障碍。

场地：欢乐长廊

指导要点：指导幼儿在一定高度的平衡板上进行行走，不掉下来。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿能在吊环上保持双脚离地坚持10秒以上。

场地：欢乐长廊

指导要点：鼓励幼儿能在轮胎上保持身体平衡向前走。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿能根据儿歌中的指令躲避彩虹伞的笼罩。

⒈队列练习：能听口令自行排成六列纵队，快速找到自己的点子，根据口令变换队形，练习向前靠拢走。

⒉律动、早操：能够听音乐做动作，精神饱满、积极，动作协调，能在做操时根据教师的手势变换队形。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅、皮球、小桶等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：五彩石头路

（语言）

活动二：石头碰碰碰

（科学）

活动三：想长脚的石头

（社会）

活动四：石头造型师

（美术）

活动五：大石头与小石头

（数学）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

蒙芽乐园

（有趣的石头路）

角色游戏：娃娃家、银行、小舞台、点心店、理发店、小超市、小菜场、公交车、小工地，重点指导小舞台，重点观察：幼儿能自主装扮自己并根据音乐选择适合的乐器进行表演。

下午体锻

场地：彩虹乐园

指导要点：指导幼儿能双脚并拢向前跳。

场地：森林树屋

指导要点：指导幼儿尝试双手抓住绳子，向上攀爬。

场地：紫藤花园

指导要点：指导幼儿尝试双手向上将球抛进篮筐内。

场地：山坡园地

指导要点：指导幼儿尝试听指令快跑15米左右。

场地：玉兰长廊

指导要点：指导幼儿尝试双手抓杠悬空吊起12秒左右。

下午游戏

快乐畅想

（石头变变变）

图书室

紫藤小屋

（好玩的石头）

户外建构

（石头乐园）

建构室

日常生活

⒈引导幼儿寻找、观察、探索幼儿园里各种各样石头，并用多种感官探索石头的各个特性。

⒉鼓励幼儿将各种石头进行对比，引发石头分类、对比观察等游戏内容并记录发现。

⒊提醒幼儿在户外活动时注意安全，避免碰撞和摔倒，特别是在进行攀爬和翻越障碍时，要遵守游戏规则，听从老师的指导。

家长工作

⒈请家长协助孩子收集不同形状和材质的石头，用于幼儿园的“石头滚滚乐”活动，共同探索石头的奥秘。

⒉建议家长周末带孩子去户外踏青，感受春天的美好，引导孩子观察大自然中的万物生长，增进亲子关系。

⒊鼓励家长与孩子一起进行创意绘画或手工制作，利用收集的石头作为创作材料，激发孩子的想象力和创造力。

环境创设

⒈在班级的自然角中展示孩子们带来的石头，以及他们利用石头进行的创意绘画或手工制作，营造浓厚的艺术氛围。

⒉在班级的墙面布置上，用孩子们绘制的石头画或石头手工制品进行装饰，让班级环境更加美观和富有创意。