星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑迎接幼儿，关注幼儿入园情绪和身体状况，鼓励幼儿主动与老师、阿姨、同伴问好，做好二次晨检。

⒉来园活动：提醒幼儿主动接水并将水杯和随身物品放到自己小桶里，鼓励幼儿自主签到，关注自然角，并记录，引导幼儿自主选择区域游戏。

区域活动：益智区：送礼物、小猫钓鱼；语言区：绘本阅读《我的妈妈》、手指偶故事《蒙芽剧场》；建构区：漂亮的相框、我家的房子；美工区：妈妈的头发、爸爸的领结；科探区：不同的声音、小青蛙天平；生活区：我家有什么、整理衣物；表演区：《我的妈妈》、《我的爸爸》。

⒊晨谈：我的妈妈，指导要点：引导幼儿说说自己的妈妈，鼓励幼儿大胆表达自己对妈妈的爱。

户外锻炼

场地：欢乐长廊

指导要点：能单手投掷沙包2米左右。

场地：欢乐长廊

指导要点：能贴近地面进行滚球。

场地：欢乐长廊

指导要点：能单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：欢乐长廊

指导要点：一个接一个有序滑滑梯。

场地：欢乐长廊

指导要点：能听信号向指定方向跑。

⒈队列练习：引导幼儿学会一个跟着一个走，保持队伍基本整齐，提升身体协调和团队协作能力。

⒉律动、早操：鼓励幼儿能根据音乐节奏做出相应动作，精神饱满、动作有力。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅、皮球、小桶等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：我的妈妈

（语言）

活动二：我的好妈妈

（音乐）

活动三：找盖子

（科学）

活动四：小熊醒来吧

（社会）

活动五：送妈妈的钱包

（美术）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

树屋沙水

（我的家园）

角色游戏

角色游戏

角色游戏：娃娃家、小银行、小超市、理发店等，重点观察并指导幼儿开设“我的小家”，关注幼儿与幼儿之间的交往能力；观察幼儿能否将照顾宝宝、洗衣烧饭等事情进行分工合作。

下午体锻

场地：彩虹乐园
指导要点：引导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

场地：彩虹乐园
指导要点：引导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿遵守骑车的规则，注意安全。

场地：彩虹操场

指导要点：引导幼儿单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿手脚并用进行爬梯子。

下午游戏

建构室

蒙芽乐园

（蒙芽基地中的蔬菜）

快乐畅想

（我的妈妈）

图书室

棕榈乐园

（我的小家）

日常生活

⒈引导幼儿欣赏教室内摆放的全家福，并愿意与同伴介绍自己的家人。

⒉多与幼儿交谈，鼓励幼儿说出自己的姓名、属相及家庭住址（只要求说出小区或街道名称）。

⒊引导幼儿能够在用餐完成后收拾餐具，保持桌面整洁。

家长工作

⒈引导家长与幼儿一起收集全家福的照片，并和幼儿说说“我的家人”。

⒉鼓励爸爸妈妈向幼儿介绍自己最喜欢吃的食物，并用图画的形式记录下来。

环境创设

⒈为“娃娃家”增添一些材料（如：旧衣服、鞋袜、牙刷、牙膏、鞋架、脸盆、毛巾等物品），供幼儿模仿成人劳动时使用，使娃娃家的环境变得更温馨。

⒉将幼儿带来的全家福照片展示在教室内，创设温馨的环境。