星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动与老师同伴打招呼，关注幼儿来园情绪，做好二次晨检工作，观察幼儿是否携带零食、危险物品，提醒幼儿将自己的物品整理好放在抽屉里，并在老师、阿姨的协助下将水壶装满水。关注幼儿签到情况，引导幼儿观察照料自然角，并大胆分享。鼓励幼儿选择自己喜欢的区域游戏并进行游戏。

⒉来园活动：认识自己的抽屉、水杯、毛巾等，能找到属于自己的标记。

区域活动：语言区：绘本阅读、嘟嘟爱上幼儿园；益智区：朋友找家、四色棋；建构区：有趣的积木；美工区：快乐涂鸦、趣味泥工；生活区：给宝宝喂饭、衣服大作战；科探区：响响瓶、植物发芽

周一：重点观察美工区/指导要点：引导幼儿在几种不同材质的涂鸦纸上任意涂鸦，体验在不同纸上涂鸦的乐趣；周四：重点观察生活区/指导要点：引导幼儿能够将衣服模型分类夹在衣架上。

⒊晨谈：我的好朋友，指导要点：能用简单的语言描述自己和好朋友的特点，分享与好朋友之间的趣事。

户外锻炼

场地：森林树屋

指导要点：能手脚协调拉绳子并双脚交替往上走。

场地：森林树屋

指导要点：能双脚灵活交替上下楼梯。

场地：森林树屋

指导要点：能双手抓杠悬空吊起10秒左右。

场地：森林树屋

指导要点：能单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：森林树屋

指导要点：能双脚灵活交替走荡桥。

⒈队列练习：能找到自己的点子，练习向前靠拢走，能在圈上间隔一定的间距，进行绕圈走。

⒉律动、早操：能跟随音乐的节奏模仿老师做韵律操和早操，精神饱满。

集体、

小组活动

活动一：幼儿园里的叔叔阿姨

（社会）

活动二：水果店

（数学）

活动三：我爱我的幼儿园

（音乐）

活动四：嘟嘟爱上幼儿园

（语言）

活动五：欣赏哥哥姐姐的画

（美术）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：娃娃家、银行、小超市，重点指导幼儿在娃娃家中联系生活进行游戏，鼓励幼儿在小超市游戏中学会轮流和交换物品。

下午体锻

场地：玉兰长廊

指导要点：能遵守骑车的规则，注意安全。

场地：彩虹乐园
指导要点：指导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

场地：欢乐长廊

指导要点：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈。

场地：紫藤花园
指导要点：能手脚并用的向上攀爬梯子。

场地：紫藤花园

指导要点：能手脚并用进行爬梯子。

下午游戏

建构室

图书室

紫藤小屋

蒙芽乐园

欢乐畅想

日常生活

⒈提醒幼儿能自主喝水，有困难能主动向老师求助。

⒉熟悉区角标记及内容，激发幼儿参与愿望。

⒊引导幼儿看一看、说一说在自然角里养殖的花草，饲养乌龟之类的小动物。

家长工作

⒈发动家长和孩子一起收集自然角动植物和种子。

⒉引导家长了解防溺水、防拐知识，培养幼儿假期午睡习惯。

环境创设

⒈将幼儿在园活动照片布置在环境中，引导幼儿感受自己在幼儿园的快乐时光。

⒉丰富自然角的环境，进行试验区、观赏区、活动区等格局的布置，引导幼儿观察照料动植物。