第 二 周计划
主题名称:我爱我的家 班 级:小二班 日 期:2 月 13 日— 2 月 17 日 带班老师:王怡婧 张小燕
本周重点 |
⒈继续开展《我爱我的家》主题活动,引导幼儿能用多种方式表达爱父母的情感,能在长大一岁之际帮助家人做一些力所能及的事情。 ⒉稳定幼儿情绪,加强学期初的常规教育,引导孩子参与制定班级常规。 ⒊根据天气情况,关注幼儿及时穿脱衣物。 ⒋每周安全一话:草地上的安全。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,安抚个别幼儿情绪,鼓励幼儿主动与老师同伴打招呼,摆放好自己的物品。加强二次晨检,引导幼儿做好入园签到、测温,并及时记录幼儿体温。 ⒉其他:引导幼儿照顾自然角的植物并进行简单的记录。 ⒊晨谈:我的妈妈;夸夸我的妈妈;妈妈本领大。 |
户外锻炼 |
队列练习:能找到自己的点子,练习向前靠拢走,能在圈上间隔一定的间距,进行绕圈走。 律动、早操:不怕寒冷积极参与新操节的学习活动,熟悉韵律操的音乐。 |
场地:球类区 指导要点:尝试皮球的多种玩法,拍球、滚球等,并愿意和同伴合作玩。 |
场地:球类区 指导要点:尝试提高拍球的技能,发展幼儿一一对应、点数、比多少的能力。 |
场地:球类区 指导要点:尝试投篮,锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。 |
场地:球类区 指导要点:尝试学习足球的基本技法,如:拉球、点球、传球等。
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场地:球类区 指导要点:尝试和同伴一起足球传球,体验合作的乐趣。
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集体、 小组活动 |
活动一:妈妈过生日 (语言) |
活动三:找盖子 (科学) |
活动二:我的好妈妈 (音乐)
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活动四:帮娃娃搬家 (体育) |
活动五:我的家 (社会) |
上午游戏 |
区域游戏(周一、周二、周三、周四、周五):建构区:我家的房子;益智区:送给妈妈的项链、帮妈妈晒衣服;语言区:我的家、看图说话;美工区:我的家人、美美相框、装饰我的家、送给妈妈的钱包;生活区:帮娃娃穿衣服、帮妈妈打包、晾衣物;科探区:找盖子、有趣的磁铁。 重点指导美工区:送给妈妈的钱包;指导要点:初步学习看图示折叠钱包。 重点指导益智区:送给妈妈的项链;指导要点:能将吸管按照排序进行串连。 角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五) 娃娃家:指导要点:帮助妈妈及家人做一些力所能及的事情,体验家人间的关爱。 理发店:指导要点:幼儿在理发游戏中的角色意识以及分工。 |
下午体锻及游戏 |
体锻:大型玩具 注意安全按规则游戏。 下午游戏:快乐涂鸦 |
体锻:抓尾巴 能较为快速地奔跑抓尾巴。 下午游戏:户外建构 |
体锻:踩影子 能在追逐跑的过程中,躲避同伴。 下午游戏:沙水区 |
体锻:吹泡泡 幼儿手拉手围成大圈,吹泡泡时向外扩大。 下午游戏:户外角色游戏 |
体锻:沙包 能双手将沙包向上抛接。 下午游戏:蒙芽生态园 |
日常生活 |
⒈引导幼儿说说自己妈妈的本领,增进爱妈妈的情感。 ⒉鼓励幼儿有序整理玩具,收拾归纳。 ⒊描述爸爸妈妈的典型外貌特征、兴趣、喜好,说说自己愿意为爸爸妈妈做哪些力所能及的事情。 |
家长工作 |
⒈妈妈给幼儿说说她小时候的事,说说是怎么关心爱护孩子的。 ⒉引导孩子说说和妈妈在一起最开心的一件事,重视情感交流。 |
环境创设 |
⒈创设“全家福”主题布置在教室,让幼儿能在平时看看、说说自己的家人。 ⒉娃娃家可以收集各种茶叶罐、重点提供扮演妈妈的衣物及用品(如:小包、钱夹、项链、衣架等),供幼儿游戏。 |
本周反思 |
本周围绕主题引导幼儿运用自己的方式拉近与妈妈的距离,通过一系列活动鼓励幼儿说说妈妈的本领,了解妈妈的生活,引导幼儿说说自己愿意为妈妈做哪些力所能及的事情,促进母子之间的情感交流。 |