星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情亲切的接待幼儿，关注幼儿情绪，引导幼儿自主签到，做好二次晨检工作，测量幼儿体温并及时记录。

⒉来园活动：引导幼儿观察并照顾自然角的动植物，尝试用简单的方式进行记录。

⒊晨谈：我会做的事情、我帮助了别人，指导要点：鼓励幼儿分享自己会做的事情、帮助别人的事情，在分享时感受到帮助别人带来的快乐。

户外锻炼

场地：森林树屋

指导要点：能沿直线滚轮胎。

场地：森林树屋

指导要点：能手脚并用抓住绳子向上爬。

场地：森林树屋

指导要点：能双手抓杠悬空吊起10秒左右。

场地：森林树屋

指导要点：能单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：森林树屋

指导要点：能较平稳地走过荡桥。

⒈队列练习：进行绕圈走时，能间隔一定的间距，能找到自己的点子。

⒉律动、早操：能跟随音乐节奏绕圈走，根据歌词内容做出相应动作。

集体、

小组活动

活动一：小老鼠学画画

（美术）

活动二：我帮妈妈晾衣服

（社会）

活动四：变呀变，变大了

（科学）

活动三：米米说不

（语言）

活动五：太阳眯眯笑

（体育）

上午游戏

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）：建构区：纸杯叠叠乐、自主建构；益智区：小猫钓鱼、小小种花匠、帮妈妈晾衣服；语言区：指偶讲故事、绘本阅读《米米说不》；美工区：小手摇摇乐、小老鼠学画画；生活区：我来洗一洗、晾衣服；科探区：泡一泡、彩虹桥、七彩世界、纸杯投影、旋转乒乓球；表演区：春天里的故事。

重点指导科探区：泡一泡；指导要点：引导幼儿观察容器中已经泡开的物体，说说它们的样子，并选取一个放在自己杯中观察它慢慢变化的过程，鼓励幼儿说说看到的变化。

重点指导美工区：小手摇摇乐；指导要点：引导幼儿在盒中挤上想要的颜色，操控弹珠行动轨迹进行作画，再尝试用手指或毛笔进行添画。

角色游戏（周一、周三、周五）理发店，指导要点：上周新投放材料，本周引导幼儿在理发店中增加躺着洗头的游戏情节。

户外游戏（周二、周四）蒙芽基地、户外探索，指导要点：上周幼儿通过观察蒙芽基地发现土豆叶子长高了、变大了，本周继续引导幼儿观察并用不同的工具进行照顾土豆活动；上周户外探索时幼儿观察过紫藤花的外形特征，本周提供颜料、蜡笔等绘画工具，引导幼儿进行紫藤花写生。

下午体锻及游戏

场地：玉兰长廊

指导要点：尝试双手抓杠悬空吊起12秒左右。

户外涂鸦（热闹的花草地）

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚并拢向前跳。

角色游戏（在娃娃家中增加晾衣服的游戏情节）

场地：森林树屋

指导要点：尝试双手抓住绳子，向上攀爬。

户外沙水（尝试自主、合作搭建水桥）

场地：山坡园地

指导要点：能互相谦让，按照队伍顺序玩滑滑梯。

角色游戏（丰富点心店的品种）

场地：紫藤花园

指导要点：尝试双手向上将球抛进篮筐内。

建构室（搭建蒙芽生态园）

日常生活

⒈引导经常整理自己的小柜子，鼓励幼儿使用肥皂水浸泡过半干的毛巾擦拭小椅子，并用干净的毛巾再擦拭一遍。

⒉鼓励幼儿在洗手前能将自己的袖子卷起，洗好手后会把袖子放下来。

家长工作

⒈鼓励幼儿在家帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情，将幼儿在家能干的表现拍摄下来，鼓励幼儿来园与同伴分享。

⒉帮助幼儿丰富一些自我保护的知识经验。

环境创设

⒈拍摄幼儿在园进行的劳动照片、观察和照顾土豆的照片，丰富在环境中。

⒉结合“小老鼠学画画”的教学活动，将幼儿作品丰富在环境中。