星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与老师、同伴问好，关注个别幼儿的情绪，做好二次晨检及测温。

⒉来园活动：引导幼儿观察自然角植物的生长情况，并用简单的方式进行记录。

⒊晨谈：我会帮忙做哪些事情、勤劳的人。指导要点：引导幼儿说说自己会用小手做哪些事情。

户外锻炼

场地：紫藤花园

指导要点：能手脚并用交替上下攀爬。

场地：紫藤花园

指导要点：尝试双手向上将球抛进篮筐。

清明节放假

场地：紫藤花园

指导要点：分散跑时能躲避他人的碰撞。

场地：紫藤花园

指导要点：尝试与同伴合作游戏，感受互动的快乐。

⒈队列练习：能找到自己的点子，向前靠拢、向中间靠拢。

⒉律动、早操：能跟随音乐节奏绕圈走，根据歌词内容做出相应动作。

集体、

小组活动

活动一：不爱用手的小河马

（语言）

活动二：小手拍拍

（音乐）

清明节放假

活动三：我的小手本领大

（科学）

活动四：手印热带鱼

（美术）

上午游戏

区域活动（周一、周二、周四、周五）：语言区：会变的手、绘本阅读《能干的豆豆》；建构区：自主建构；益智区：我是小小整理员；制作点子卡、点子卡片找朋友、纸牌接龙；生活区：打开来尝一尝、夹豆子；美工区：手掌添画、折纸：小狗和小猫、撕贴：给小动物穿衣服；科探区：泡一泡。

重点指导美工区：手掌添画；指导要点：学习用记号笔画出手掌轮廓并想象添画。

重点指导数学区：纸牌接龙；指导要点：能够按照从大到小或者从小到大的顺序将点卡进行接龙排序

角色游戏（周一、周四）点心店，指导要点：结合主题，与幼儿讨论：“我们的小手会做什么？”增加点心店制作点心，进一步丰富游戏情节。

户外游戏（周二、周五）图书室、户外创造性游戏，指导要点：上周自主阅读，本周自主阅读后会按标记整理图书。上周户外创造性游戏中缺少烧饭食物，本周鼓励幼儿寻找自然物以物代物。                                                  

下午体锻及游戏

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚并拢向前跳。

户外沙水（运用材料进行玩沙，注意玩沙时同伴间的安全）

场地：玉兰长廊

指导要点：尝试双手抓杠悬空吊起12秒左右。

角色游戏（增加制作点心的情节）

清明节放假

场地：紫藤花园

指导要点：尝试双手向上将球抛进篮筐内。

蒙芽生态园（播种茉莉花）

场地：森林树屋

指导要点：尝试双手抓住绳子，向上攀爬。

角色游戏（增加点心店的点心品种）

日常生活

⒈引导幼儿学会安静用餐，保持桌面地面干净。

⒉利用散步时间带孩子们去捡捡各种各样的自然物。

家长工作

⒈引导家长和孩子在阳光下玩有趣的手影游戏。

⒉引导孩子帮助家长做一些力所能及的事，体验拥有能干的小手的自豪感。

环境创设

⒈布置主题墙“我能干”，将幼儿手掌添画作品展示在主题墙中。

⒉根据主题活动的开展，逐步展示幼儿在家里或幼儿园里做力所能及的事情的作品。