星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情亲切的接待幼儿，关注幼儿情绪，引导幼儿自主签到，做好二次晨检工作，测量幼儿体温并及时记录。

2.来园活动：引导幼儿观察自然角植物的生长情况，并用简单的方式进行记录。

⒊晨谈：降温小妙招，夏天的天气变化。

户外锻炼

场地：森林树屋

指导要点：能沿直线滚轮胎。

场地：森林树屋

指导要点：能手脚并用抓住绳子向上爬。

场地：森林树屋

指导要点：能双手抓杠悬空吊起10秒左右。

场地：森林树屋

指导要点：能单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：森林树屋

指导要点：能较平稳地走过荡桥。

⒈队列练习：两队并列小跑步向前走。

⒉律动、早操：能跟随音乐节奏绕圈走，根据歌词内容做出相应动作。

集体、

小组活动

活动一：甜甜的西瓜

（科学）

活动二：甜甜的西瓜

（美术）

活动三：蚂蚁和西瓜

（语言）

活动四：一起来运水

（健康）

活动五：蚂蚁搬豆

（音乐）

上午游戏

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）：语言区：企鹅送礼物、早期阅读：《热乎乎的东西》；建构区：遮阳棚；益智区：夏天的故事、青蛙坐船；生活区：自制驱蚊包、水果沙拉；美工区：制作冰淇淋、气象标志、五彩香袋；表演区：音蚂蚁和西瓜；科探区：捞鱼、小水滴的旅行、装水倒水。

重点指导美工区：五彩香袋；指导要点：自主收集花瓣、艾草叶等原料，尝试自己装香袋并进行装饰。

重点指导科探区：捞鱼；指导要点：在操作过程中，提高手眼协调能力，加深对能漂浮和不能漂浮物体的印象。

角色游戏（周一、周三、周四）点心店，指导要点：增加制作水果沙拉、水果蛋糕等食物，丰富游戏情节。

户外游戏（周二、周五）建构室、户外探索，指导要点：尝试用砖块垒高砌墙，这次搭建遮阳棚、亭子等夏日乘凉的场所；上次投放了一些自然物供幼儿拼摆，本次游戏增加夏天的冷饮等内容供幼儿游戏。

下午体锻及游戏

场地：森林树屋

指导要点：尝试双手抓住绳子，向上攀爬。

图书室（阅读有关夏天的绘本）

场地：山坡园地

指导要点：尝试听指令快跑15米左右。

角色游戏（增加各种水果的果汁）

场地：彩虹操场

指导要点：与同伴合作尝试向同一方向滚轮胎。

户外涂鸦（画各种冰激凌）

场地：紫藤花园

指导要点：尝试双手向上将球抛进篮筐内。

户外沙水（上次游戏挖了河沟，这次游戏尝试搭建运水轨道）

角场地：欢乐长廊

指导要点：能双手抓杠悬空吊10秒左右。

角色游戏（用轻黏土在泡沫塑料的基础上制作水果蛋糕）

日常生活

⒈天气越来越热，引导幼儿关注自己的冷热，提醒孩子多喝水。

⒉引导幼儿了解一些让自己凉快的方法，增强自我保护意识。

⒊加强幼儿倾听习惯的养成，运用榜样示范、故事引导、督促提醒等多种方法引导幼儿学会专注倾听。

家长工作

⒈提醒孩子吃冰激凌、冰饮料等要有所节制，以免引起肠胃不适。

⒉培养幼儿良好的卫生习惯，每天洗澡、换衣、勤剪指甲。

⒊告诉幼儿在烈日下活动不宜太久，活动时注意防晒，如：给孩子戴帽子，涂防晒霜等。提醒孩子多饮水。

环境创设

⒈收集帽子、墨镜、泳衣、扇子、冷饮的袋子等放入超市进行买卖。

⒉布置“快乐的夏天”主题墙，将幼儿相关的扇子、雨伞、冰淇淋等作品展示出来。

本周反思

通过本次《夏天来了》主题活动的开展，幼儿对夏天的季节特点及人们在夏天的变化等方面有了一定的了解，也激发了幼儿热爱夏天的情感，在以后的活动中我们将继续引导幼儿感知夏天，认识夏天。通过观察、感受、操作等活动引导幼儿观察夏天的自然现象，使幼儿了解了夏天天气的主要特征：炎热；幼儿能将夏季景物及自然特征表现出来，从中发展了口语表达能力，使幼儿知道了夏季更要注意个人卫生，不可贪食冷饮等。