第 二十 周计划
主题名称:夏天来了 班 级:小二班 日 期: 6月 19 日— 6 月 25日 带班老师:王怡婧 张小燕
本周重点 |
⒈引导幼儿在夏日游戏中了解各种防暑降温的方法,品尝夏季的味道,促使幼儿与环境展开交流。 ⒉天气炎热,关注幼儿出汗情况,提醒幼儿补充水分,预防中暑。 ⒊每周安全一话:安全一夏。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
日 |
来园 |
⒈来园接待:热情亲切的接待幼儿,关注幼儿情绪,引导幼儿自主签到,做好二次晨检工作,测量幼儿体温并及时记录。 ⒉来园活动:引导幼儿观察并照顾自然角的动植物,尝试用简单的方式进行记录。 ⒊晨谈:好玩的夏天、夏日活动、避暑方法。 |
户外锻炼 |
场地:山坡园地 指导要点:能双手向上抛沙包,尝试接住扔来的沙包。 |
场地:山坡园地 指导要点:尝试和同伴在跑道跑步,能快跑15米左右。 |
场地:山坡园地 指导要点:能设置障碍,并尝试穿越障碍行走。 |
端午节放假 |
场地:山坡园地 指导要点:能互相谦让,按照队伍顺序玩滑滑梯。 |
⒈队列练习:能找到自己的点子,向前靠拢走,能在圈上间隔一定的间距,进行绕圈走。 ⒉律动、早操:能跟随音乐节奏绕圈走,根据歌词内容做出相应动作。 |
集体、 小组活动 |
活动一:太阳感冒了 (健康) |
活动一:凉快招数 (科学) |
活动二:蘑菇伞 (美术) |
端午节放假 |
活动四:小兔藏在哪里 (数学) |
上午游戏 |
区域活动(周一、周二、周三、周四、周日):语言区:《企鹅送礼物》、《蚂蚁和西瓜》;建构区:遮阳棚、游泳池;益智区:种花记、小蝌蚪找妈妈、小猫钓鱼;生活区:艾草香包、土豆切切乐;美工区:一把蒲扇、摇摆小粽子、一起游泳吧;表演区:蚂蚁和西瓜;科探区:捞鱼、听雨盒、小水滴的旅行。 重点指导生活区:艾草香包;指导要点:自主收集花瓣、艾草叶等原料,尝试自己装香包并进行装饰。 重点指导科探区:捞鱼;指导要点:在操作过程中,提高手眼协调能力,加深对能漂浮和不能漂浮物体的印象。 角色游戏(周一、周三、周日)冰激凌店,指导要点:增加价目表,丰富游戏情节。 户外游戏(周二)户外创造性游戏南,指导要点:上次游戏中幼儿对于水的加入产生极大的兴趣,这次游戏鼓励幼儿用水进行各类游戏,如:给植物浇浇水、用水洗洗菜、洗衣服。 |
下午体锻及游戏 |
场地:森林树屋 指导要点:尝试双手抓住绳子,向上攀爬。 户外涂鸦(和好朋友一起画画自己的影子) |
场地:欢乐长廊 指导要点:能双手抓杠悬空吊10秒左右。 角色游戏(开设果汁店,提供果汁店需要的材料) |
场地:山坡园地 指导要点:尝试听指令快跑15米左右。 建构室(搭建遮阳棚、亭子等夏日乘凉的场所) |
端午节放假 |
场地:紫藤花园 指导要点:尝试双手向上将球抛进篮筐内。 图书室(阅读有关夏天的绘本) |
日常生活 |
⒈引导幼儿了解一些让自己凉快的方法,增强自我保护意识。 ⒉加强幼儿倾听习惯的养成,运用榜样示范、故事引导、督促提醒等多种方法引导幼儿学会专注倾听。 |
家长工作 |
⒈提醒孩子吃冰激凌、冰饮料等要有所节制,以免引起肠胃不适。 ⒉培养幼儿良好的卫生习惯,每天洗澡、换衣、勤剪指甲。 ⒉鼓励孩子适当进行户外活动,提高幼儿在较热的户外环境中的适应能力。 |
环境创设 |
⒈布置“顽皮一夏”主题墙,将幼儿相关的扇子、雨伞、荷花等作品展示出来。 ⒉和幼儿一起关注自然角里的植物和动物,防止暴晒,及时供水。 |
本周反思 |
幼儿对夏天的季节特点及人们在夏天的变化等方面有了一定的了解,也激发了幼儿热爱夏天的情感,在以后的活动中我们将继续引导幼儿感知夏天,认识夏天。通过观察、感受、操作等活动引导幼儿观察夏天的自然现象,使幼儿了解了夏天天气的主要特征:炎热;幼儿能将夏季景物及自然特征表现出来,从中发展了口语表达能力,使幼儿知道了夏季更要注意个人卫生,不可贪食冷饮等。 |