星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情亲切的接待幼儿，做好二次晨检工作，引导幼儿将自己的物品整理后放好。

2.晨谈：现在是什么季节？你从哪里发现秋天来了？ 指导要点：引导幼儿说说发现的秋天，感知秋天的基本特点。

3.区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）：益智区：树叶剪影配对、树叶拼图；语言区：《在秋天》、自由阅读；建构区：拼塑积木小树、森林树屋；美工区：树叶小人、树叶皇冠；科探区：什么东西会飘、落叶的秘密；生活区：晒树叶、剥橘子。

重点指导科探区：什么东西会飘；指导要点：引导幼儿从同一高度飘落东西，尝试记录什么东西飘得快。

重点指导美工区：树叶小人；指导要点：引导幼儿尝试使用轻粘土装饰小人。

户外锻炼

场地：森林树屋

指导要点：能双手抓杠悬空吊起10秒左右。

场地：森林树屋

指导要点：能手脚并用抓住绳子向上爬。

场地：森林树屋

指导要点：能沿直线滚轮胎。

场地：森林树屋

指导要点：能单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：森林树屋

指导要点：能较平稳地走过荡桥。

⒈ 队列练习：能跟随音乐有节奏地走到圆圈上。

⒉ 律动、早操：能跟随音乐的节奏做韵律操和早操，并保持队形整齐。

集体、

小组活动

活动一：发现秋天

（语言）

活动二：树叶小人

（美术）

活动三：秋天你好

（科学）

活动四：小小叶片来追我

（体育）

活动五：秋天

（音乐）

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）娃娃家、超市、小医院、银行、小舞台，重点指导小舞台，指导要点：引导幼儿讨论小舞台需要哪些人员，创设好小舞台情境。

下午体锻及游戏

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚并拢向前跳。

下午游戏：户外创造性游戏北（能利用树叶玩游戏）

场地：紫藤花园

指导要点：能手脚并用进行爬梯子。

下午游戏：户外涂鸦（能观察秋天的树并尝试绘画）

场地：欢乐长廊

指导要点：能双手向上抛球。

下午游戏：建构室（能进行轨道搭建）

场地：山坡园地

指导要点：能互相谦让，按照队伍顺序玩滑滑梯。

下午游戏：蒙芽基地（认识水稻）

场地：玉兰长廊

指导要点：能双脚灵活地骑行一段距离。

下午游戏：图书室（整理书本放回原位）

日常生活

1.引导幼儿在户外活动等时间寻找幼儿园里的秋天，收集树叶等带有秋天季节特征等物品。

2.利用谈话活动引导幼儿说说他们眼中的秋天，说说什么是秋天。

家长工作

1.鼓励家长利用空闲时间带幼儿寻找秋天，完成“寻找秋天”调查表。

2.引导家长带领幼儿感受秋天的变化，收集带有秋天季节特征的物品。

环境创设

1.创设“你好，秋天”主题墙，将幼儿的作品呈现出来。

2.利用各类秋天材料丰富自然角。