星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：以温柔的语气、和蔼的态度迎接幼儿，稳定幼儿入园情绪。

⒉来园活动：幼儿自主选择材料进行活动。

⒊晨谈：我是谁？我喜欢的幼儿园是什么样子的。

户外锻炼

场地：山坡园地

指导要点：能双手向上抛球。

场地：山坡园地

指导要点：能安全上下楼梯，注意脚下。

场地：山坡园地

指导要点：能双脚灵活交替上下楼梯。

场地：山坡园地

指导要点：能身体平稳地双脚连续向前跳。

场地：山坡园地

指导要点：能用脚进行运足球并射门。

⒈队列练习：能一个跟着一个走。

⒉律动、早操：乐意模仿老师的动作，跟随音乐的节奏做韵律操和早操。

集体、

小组活动

活动一：逛逛幼儿园

（社会）

活动二：大家来上幼儿园

（语言）

活动三：我的标记

（社会）

活动四：扭扭虫的舞蹈

（音乐）

活动五：我是笑宝宝

（健康）

上午游戏

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）：益智区：小鱼游呀游、大的和小的、彩色套环；语言区：我的新朋友；建构区：我的幼儿园、搭积木；美工区：涂鸦王国、小小毕加索；科探区：晨间活动我为家人做果汁、我的家园；生活区：我会自己擦嘴巴。

重点指导生活区：我会自己擦嘴巴；指导要点：引导幼儿学习对折毛巾再擦嘴巴。

重点指导美工区：涂鸦王国；指导要点：引导幼儿选择自己喜欢的涂鸦墙用油画棒在墙上自由涂鸦。

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）娃娃家，指导要点：引导幼儿扮演“爸爸妈妈”，再现家庭情境。

下午体锻及游戏

场地：玉兰长廊

指导要点：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈。

下午游戏：户外涂鸦（认识涂鸦工具）

场地：欢乐长廊

指导要点：能够沿着平衡木走一段距离。

下午游戏：建构室（认识各种积木）

场地：紫藤花园

指导要点：能手脚并用进行爬梯子。

下午游戏：图书室（参观图书室、了解图书室的规则）

场地：山坡园地

指导要点：在分散跑时能躲避他人的碰撞。下午游戏：户外探索（认识探索工具并自己探索）

场地：彩虹操场

指导要点：能按跑道快跑15米左右。

下午游戏：蒙芽生态园（参观生态园）

日常生活

⒈安慰哭闹幼儿，让他们感受到教师的关心和理解，放松情绪，尽量适应幼儿园的生活。

⒉阅读绘本《三只小猪上幼儿园》，通过与老师的共同阅读，引导幼儿感受上幼儿园的快乐。

家长工作

⒈鼓励家长坚持每天送幼儿入园，并在家庭中多与幼儿交流幼儿园的有趣。

⒉和幼儿共同认识自己制作的标记，鼓励幼儿用语言告诉老师自己的需要，如喝水、如厕等。

⒈创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。

⒉在班级内幼儿物品上贴上明显的标识，以便幼儿认识自己物品摆放的位置。