星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动和老师同伴打招呼，关注幼儿情绪，做好幼儿的测温工作。

⒉来园活动：幼儿自主选择材料进行活动。

⒊晨谈：国庆假期趣事。指导要点：引导幼儿说说国庆假期里发生的事。

⒋区域活动（周四、周五）：益智区：彩色套环、叠椅子；语言区：嘟嘟爱上幼儿园；建构区：我的幼儿园、搭积木；美工区：我是理发师、珠子滚一滚；科探区：小鱼游呀游；生活区：叠衣服、叠裤子。

重点指导益智区：彩色套环；指导要点：从大到小或从小到大的顺序排好。

户外锻炼

国庆放假

场地：玉兰长廊

指导要点：能抓住左右两边的绳子安全荡秋千。

场地：玉兰长廊

指导要点：能安全骑车知道戴好护具。

⒈队列练习：能一个跟着一个走，围成圆圈。

⒉律动、早操：乐意模仿老师的动作，跟随音乐的节奏做韵律操和早操。

集体、

小组活动

国庆放假

活动一：幼儿园也是我的家

（语言）

活动二：我爱我的幼儿园

（音乐）

上午游戏

角色游戏（周四、周五）娃娃家，指导要点：引导幼儿扮演“爸爸妈妈”，再现家庭情境，减轻幼儿离开家庭而造成的分离焦虑。

下午体锻及游戏

国庆放假

场地：紫藤花园

指导要点：分散跑时能躲避他人的碰撞。

下午游戏：蒙芽基地（收获棉花）

场地：紫藤花园

指导要点：能手脚并用进行爬梯子。

下午游戏：户外建构（能将材料进行连接）

日常生活

⒈将个别进餐习惯较好的幼儿进行拍照，作为榜样进行展示并提醒幼儿进餐不讲话。

⒉关注幼儿盥洗环节，引导幼儿节约用水，不玩水。

家长工作

⒈在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力。

⒉鼓励孩子用语言告诉教师自己的需要，如喝水、如厕等。

环境创设

⒈室内装饰色彩鲜明，多放置一些松软的布制品，营造家庭般的氛围。

⒉增加区域活动材料，帮助幼儿熟悉每个区域的名称、标记及内容。