星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，鼓励幼儿自主签到并选择自己想要玩的角色游戏。将水杯接好水后放进自己的桶里。引导幼儿给小乌龟、小金鱼喂食、换水，观察小乌龟和小金鱼。

⒉来园活动：区域活动：美工区：手掌添画、可爱的我；建构区：纸杯叠叠乐、自主建构；生活区：打开来尝一尝、我来洗一洗；科探区：摸一摸、奇妙的声音、可爱的小脸；益智区：我是小小整理员、棒冰棒挑战、点子卡片找朋友；语言区：会变的手、《米米说不》；表演区：大树妈妈。

重点指导科探区：摸一摸；指导要点：指导幼儿摸一摸盒子里的物品，说一说自己摸到的是什么。

重点指导益智区：点子卡片找朋友；指导要点：指导幼儿将制作好的点卡按顺序放入分类盒中并观察比较。

⒊晨谈：我的小手用处大。指导要点：引导幼儿聊一聊自己的小手可以做哪些事情。

户外锻炼

场地：森林树屋

指导要点：能双手抓杠悬空吊起10秒左右。

场地：森林树屋

指导要点：能五指自然分开的拍球。

场地：森林树屋

指导要点：能单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：森林树屋

指导要点：能双手向上抛接球。

场地：森林树屋

指导要点：能手脚协调拉绳子并双脚交替往上走。

⒈队列练习：能快速找到自己的点子，练习纵列队交换位置、走圆队列变换。

⒉律动、早操：能够听准音乐做动作，情绪饱满、积极，并有一定的力度。

集体、

小组活动

活动一：小青蛙听故事

（语言）

活动二：小蚂蚁搬豆

（体育）

活动三：我有六个宝

（科学）

活动四：小手歌

（音乐）

活动五：我听见

（健康）

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：娃娃家、银行、菜场、超市、理发店、小舞台、牌楼饭店、牌楼医院，重点指导超市，重点观察：观察幼儿能否制定超市物品的价格，并按自己制定的价格进行售卖。

下午体锻及游戏

场地：彩虹操场

指导要点：能按跑道快跑15米左右。

下午游戏：

场地：玉兰长廊

指导要点：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈。

下午游戏：

场地：山坡园地

指导要点：在分散跑时能躲避他人的碰撞。

下午游戏：

场地：紫藤花园

指导要点：能手脚并用进行爬梯子。

下午游戏：

场地：欢乐长廊

指导要点：能够沿着平衡木走一段距离。

下午游戏：

日常生活

⒈鼓励幼儿独立进餐，把掉落的米粒捡到骨盆里。

⒉将幼儿自己制作的“七步洗手法”步骤图贴在洗手池合适的地方，指导幼儿用正确的方法洗手。

家长工作

⒈指导家长和孩子一起用手势表示一些简单的信号并理解其含义，使之成为和孩子之间约定的交流方式。

⒉引导孩子帮助家长做一些力所能及的事，体验拥有能干的小手的自豪感。

环境创设

⒈制作“我能干”展板，鼓励幼儿把主题活动中制作的物品或有关手的图片布置在活动室内。

⒉根据主题活动的开展，逐步展示幼儿在家里或幼儿园里做力所能及的事情的照片。

本周反思