星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，关注幼儿来园时的情绪状况，关注幼儿水壶里有没有装水，提醒幼儿将自己的水壶接水并放到桶里，引导幼儿洗手并放好自己的随身物品。

⒉来园活动：关注幼儿签到情况，指导幼儿了解今天星期几，关注今天的天气情况，知道今天晨锻在哪里玩。引导幼儿观察照料自然角的向日葵，给向日葵。

区域活动：益智区：水中捞月、找不同；语言区：自主阅读、手偶表演；建构区：纸杯建构、插塑建构；美工区：毛毛虫、邀请卡、小小理发师；科探区：玩水、有趣的沉浮；生活区：收拾整理、叠衣服；表演区：碰一碰、自主表演。

周一：益智区重点指导幼儿根据任务卡的颜色用吸管从水里捞出相对应的雪花片；周二：美工区重点指导幼儿将彩色长条纸用剪刀剪成小长方形，然后一个接一个地贴在毛毛虫身上；周三：美工区重点指导幼儿用剪刀沿着线条剪直线；周四：建构区重点指导幼儿用积木垒高房子建造高楼；周五：生活区重点指导幼儿用湿抹布擦拭娃娃家的家具。

⒊晨谈：做客礼仪有哪些。指导要点：鼓励幼儿大胆的在同伴面前说说自己知道的做客礼仪有哪些。

户外锻炼

场地：森林树屋

指导要点：能单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：森林树屋

指导要点：能沿直线滚轮胎。

场地：森林树屋

指导要点：能双手抓杠悬空吊起10秒左右。

场地：森林树屋

指导要点：能手脚并用抓绳子往上爬。

场地：森林树屋

指导要点：能平稳通过荡桥。

⒈队列练习：能快速找到自己的点子，练习横三排、竖三排变换。

⒉律动、早操：能够听准音乐做动作，情绪饱满、积极，并有一定的力度。

集体、

小组活动

活动一：好朋友

（语言）

活动二：朋友加油站

（社会）

活动三：朋友你好

（数学）

活动四：小鸭和小鸡

（音乐）

活动五：花背心

（美术）

上午游戏

角色游戏

小厨房

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏：重点观察饭店老板是否能根据客人点的菜选择适合的材料进行制作并售卖给客人。

下午体锻

场地：玉兰长廊

指导要点：能双脚灵活交替踩动自行车。

场地：紫藤花园

指导要点：手脚并用攀爬安吉梯。

场地：欢乐长廊

指导要点：能在较低矮的平衡木上走一段距离。

场地：山坡园地

指导要点：能单手向前将沙包投掷到指定的区域。

场地：森林树屋

指导要点：能双脚灵活交替上下楼梯。

下午游戏

紫藤小屋

蒙芽生态园

树屋沙地

图书室

建构室

日常生活

⒈鼓励幼儿在会话中能用几句话表达自己的升班愿望。

⒉引导幼儿收拾整理自己的小抽屉，会抹小椅子、玩具架等。

家长工作

⒈鼓励家长自由结伴，利用双休日开展做客活动，帮助幼儿实践做小主人、小客人。

⒉在平时的生活中和幼儿说说做客的礼仪。

环境创设

⒈营造相邻两班在一起游戏的愉快氛围，提供与相邻班共同游戏的机会。

⒉继续创设“我是小客人”主题墙，鼓励幼儿说一说做客礼仪有哪些。

本周反思