星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑迎接幼儿，稳定幼儿入园情绪，提醒幼儿将小书包放到规定位置。

⒉来园活动：认识自己的抽屉，能在老师的提醒下自己将携带的物品放进抽屉中。

区域活动：语言区：绘本阅读、我的新朋友；益智区：彩色套环、我们来匹配；建构区：我的幼儿园；美工区：快乐涂鸦、趣味泥工；生活区：给宝宝喂饭、我来晾衣服；科探区：响响瓶、摸摸箱

周一：重点观察生活区/重点指导能手眼协调地使用勺子眼动物宝宝吃饭；周五：重点观察美工区/重点指导幼儿选择自己喜欢的涂鸦纸,用油画棒在墙上自由涂鸦

⒊晨谈：幼儿园和家里不一样,指导要点：能看着老师或同伴说话，说话自然，声音大小适中。

户外锻炼

场地：彩虹乐园

指导要点：能快跑15米左右。

场地：彩虹乐园

指导要点：能身体平稳地双脚连续向前跳圈。

场地：彩虹乐园

指导要点：四散跑时能躲避他人的碰撞。

场地：彩虹乐园

指导要点：能单手将沙包向前投掷2米左右脑。

场地：彩虹乐园

指导要点：能以多种方式钻爬。

⒈队列练习：能找到自己的点子，练习向前靠拢走，能在圈上间隔一定的间距，进行绕圈走。

⒉律动、早操：能够听音乐做动作，精神饱满、积极，动作协调。

集体、

小组活动

活动一：逛逛幼儿园

（社会）

活动二：我的小手真干净

（健康）

活动三：我会唱的歌

（音乐）

活动四：大家来上幼儿园

（语言）

活动五：我的幼儿园

（美术）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：娃娃家、银行、小菜场、小超市、公交车，重点指导娃娃家，重点观察：幼儿在角色游戏中的游戏参与性与游戏持久性。

下午体锻

场地：紫藤花园
指导要点：能手脚并用的想上攀爬梯子。

场地：彩虹乐园
指导要点：指导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

场地：玉兰长廊

指导要点：能遵守骑车的规则，注意安全。

场地：紫藤花园

指导要点：能手脚并用进行爬梯子。

场地：欢乐长廊

指导要点：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈。

下午游戏

蒙芽基地

沙水乐园

户外探索

图书室

户外涂鸦

日常生活

⒈能够正确地学习洗手和如厕，初步掌握洗手方法。

⒉学习独立用餐，能将自己的饭菜吃完。

⒊利用饭后散步时间，带领幼儿熟悉幼儿园环境。

⒋有序地开展一日常规活动，建立良好的常规秩序。

家长工作

⒈发动家长和孩子一起收集废旧材料、丰富自然角、班级资源等材料。

⒉鼓励幼儿在家自己做标记，并将标记带来，让幼儿明确标记表达的意思，并学会看标记。

环境创设

⒈布置“高高兴兴上幼儿园”的主题墙,展示全班幼儿在园活动的精彩瞬间。

⒉设置娃娃家、阅读区、美工区等活动区角，并配置充足的玩具图书。

⒊为幼儿准备《成长纪念册》，开始记载幼儿人园初的情况。