星期

内容

六

日、一、二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑迎接幼儿，稳定幼儿入园情绪，提醒幼儿将水杯和书包放到柜子上，检查水杯是否空，做好二次晨检。

⒉来园活动：能找到属于自己的标记，并在老师的提醒下将携带的物品放进抽屉中。

区域活动：语言区：绘本阅读、嘟嘟爱上幼儿园；益智区：朋友找家、四色棋；建构区：有趣的积木；美工区：快乐涂鸦、趣味泥工；生活区：给宝宝喂饭、衣服大作战；科探区：响响瓶、植物发芽

周六：重点观察美工区/指导要点：引导幼儿在几种不同材质的涂鸦纸上任意涂鸦，体验在不同纸上涂鸦的乐趣；周四：重点观察生活区/指导要点：引导幼儿能够将衣服模型分类夹在衣架上。

⒊晨谈：我的好朋友，指导要点：能用简单的语言描述自己和好朋友的特点，分享与好朋友之间的趣事。

户外锻炼

场地：森林树屋

指导要点：能手脚协调拉绳子并双脚交替往上走。

场地：森林树屋

指导要点：能双手抓杠悬空吊起10秒左右。

场地：森林树屋

指导要点：能单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：森林树屋

指导要点：能双脚灵活交替上下楼梯。

⒈队列练习：能找到自己的点子，练习向前靠拢走，能在圈上间隔一定的间距，进行绕圈走。

⒉律动、早操：能够听音乐做动作，精神饱满、积极，动作协调。

集体、

小组活动

活动一：我爱我的幼儿园

（音乐）

中秋节

活动二：嘟嘟爱上幼儿园

（语言）

活动三：幼儿园里的叔叔阿姨

（社会）

活动四：欣赏个哥哥姐姐的画

（美术）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏（周三、周四、周五）：娃娃家、小超市，重点指导幼儿在娃娃家中联系生活进行游戏，鼓励幼儿在小超市游戏中学会轮流和交换物品。

下午体锻

场地：彩虹乐园
指导要点：指导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

场地：彩虹乐园
指导要点：指导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

场地：玉兰长廊

指导要点：能遵守骑车的规则，注意安全。

场地：紫藤花园

指导要点：能手脚并用进行爬梯子。

下午游戏

图书室

紫藤小屋

蒙芽乐园

欢乐畅想

日常生活

⒈鼓励幼儿与同伴交流，说说喜欢上幼儿园吗？喜欢幼儿园的哪里？说说幼儿园有趣的事。

⒉熟悉区角标记及内容，激发幼儿参与愿望。

⒊引导幼儿看一看、说一说在自然角里养殖的花草，饲养乌龟之类的小动物。

家长工作

⒈继续完成家访工作，了解幼儿在家的活动情况，向家长反映孩子在园情况，并向家长宣传反诈、贫困资助等。

⒉引导家长了解防溺水、防拐知识，培养幼儿假期午睡习惯。

环境创设

⒈将幼儿在园活动照片布置在环境中，引导幼儿感受自己在幼儿园的快乐时光。

⒉丰富自然角的环境，进行试验区、观赏区、活动区等格局的布置，引导幼儿观察照料动植物。