星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑迎接幼儿，稳定幼儿入园情绪，提醒幼儿将水杯和书包放到柜子上，检查水杯是否空，做好二次晨检。

⒉来园活动：幼儿自主签到，鼓励其入园时与老师、阿姨相互问早上好，将自己带来的衣服、水杯、书包放到对应的位置。

区域活动：益智区：树叶夹夹乐、树叶找家；语言区：绘本阅读《好饿的小蛇》、手指偶故事《蒙芽剧场》；建构区：秋天的公园、我的家；美工区：树叶印画、柿子印画、树叶小动物；科探区：蔬果沉浮、小水车；生活区：树叶碎碎、晾树叶

⒊晨谈：好玩的秋天，指导要点：引导幼儿能用简单的语言描述自己发生的秋天趣事，鼓励孩子模仿相关动作、语言。

户外锻炼

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿能贴近地面进行滚球。

地：山坡园地

指导要点：引导幼儿能听信号向指定方向跑。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿能够手脚并用向上攀爬。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿一个接一个有序滑滑梯。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿能单手将沙包向前投掷2米左右。场

⒈队列练习：引导幼儿能和同伴一起手拉手变成圆圈队形，练习原地绕圈面对面走。

⒉律动、早操：指导幼儿能够听音乐做动作，精神饱满、积极，动作协调。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅、皮球、小桶等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：爱吃苹果的鼠小弟

（语言）

活动二：水果在哪里

（音乐）

活动三：落叶

（科学）

活动四：留住秋天

（美术）

活动五：给树叶分类

（数学）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏：娃娃家、银行、小超市、理发店，重点观察指导幼儿是否能遵守游戏规则，如排队等候、轮流扮演等留意游戏过程中可能出现的问题，例如道具损坏、游戏规则不明确导致的争执等，并及时给予适当的引导和帮助。

下午体锻

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿手脚并用进行爬梯子。

场地：彩虹操场

指导要点：引导幼儿单手将沙包向前投掷2米左右

场地：彩虹乐园
指导要点：引导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

场地：彩虹乐园
指导要点：引导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿遵守骑车的规则，注意安全。

下午游戏

建构室

紫藤小屋

（秋叶飘飘）

户外畅想

（秋叶印画）

图书室

蒙芽乐园

（照顾菠菜）

日常生活

⒈鼓励幼儿收藏关于秋天的事物，引导幼儿说一说从哪里收藏到的，为什么要收藏等。

⒉引导幼儿阅读有关秋天的绘本，学会爱护图书，有序整理。

⒊继续鼓励幼儿自己穿脱外套，培养幼儿生活自理能力。

家长工作

⒈带孩子到户外认识初冬，感受季节的变化，帮助幼儿回忆秋天的美景，鼓励幼儿大胆表达自己对于秋天的思念。

⒉天气逐渐转冷，给孩子穿上保暖的衣物，注意个人卫生，预防传染病。

环境创设

⒈继续创设“发现秋天”主题墙，丰富班级环境，丰富班级内秋天氛围，引发幼儿话题讨论。

⒉利用秋果秋叶创作的作品，丰富秋日一角，留住秋天美化环境。鼓励幼儿利用各种自然材料进行作品创想，留下秋天的美景，美化班级环境。