星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑迎接幼儿，稳定幼儿入园情绪，提醒幼儿将水杯和书包放到柜子上，检查水杯是否空，做好二次晨检。

⒉来园活动：幼儿自主签到，鼓励其入园时与老师、阿姨相互问早上好，将自己带来的衣服、水杯、书包放到对应的位置。

区域活动：益智区：喂小动物、木棒变变变；语言区：绘本阅读《快乐轮胎》、手指偶故事《蒙芽剧场》、《方脸盘与圆脸盘》；建构区：纸杯王国、圆形城堡；美工区：图形转转乐、圆形的畅想；科探区：水果沉浮、找找谁会滚；生活区：喂娃娃吃饭、橘子皮碎碎；表演区：快乐轮胎、这是什么车。

⒊晨谈：我发现的图形。指导要点：引导幼儿能用简单的语言描述自己发现生活中的图形，鼓励孩子模仿相关动作、语言。

户外锻炼

场地：紫藤花园

指导要点：鼓励幼儿能手眼协调向前滚动轮胎

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿能双手向上抛球

场地：紫藤花园

指导要点：鼓励幼儿能根据信号灵活躲闪打地鼠棒

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿能双手拍接皮球

场地：紫藤花园

指导要点：鼓励幼儿能手脚并用在梯子上攀爬

⒈队列练习：引导幼儿能和同伴一起五排变五个小圆，练习转身面对面走步。

⒉律动、早操：指导幼儿能够听音乐做动作，精神饱满、积极，动作协调。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅、皮球、小桶等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：方盘脸和圆盘脸

（语言）

活动二：有趣的格子王国

（美术）

活动三：苹果树

（数学）

活动四：我会走楼梯

（健康）

活动五：小手爬

（音乐）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏：娃娃家、银行、小超市，重点观察指导幼儿在小超市游戏中进行儿商品分类、价格标签的识别以及顾客与店员之间的基本交流，激发他们的社交技能和语言表达能力。

下午体锻

场地：彩虹乐园
指导要点：引导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

场地：彩虹乐园
指导要点：引导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

场地：彩虹操场

指导要点：引导幼儿单手将沙包向前投掷2米左右

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿遵守骑车的规则，注意安全。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿手脚并用进行爬梯子。

下午游戏

蒙芽生态园

（菠菜在哪里）

紫藤小屋

（寻找户外的图形）

建构室

快乐畅想

（图形变变变）

图书室

日常生活

1.引导幼儿寻找幼儿园里的、身边的各种图形，发现图形在生活中的运用。

2.引导幼儿寻找教室里的、自己身上的圆形、三角形、方形物品，发现图形在生活中的运用。

⒊鼓励幼儿能观察物品与图形的关系，尝试用图形进行组合、想象。

家长工作

⒈引导幼儿尝试用七巧板拼搭各种物品，表现物品的各种特征。

⒉和幼儿一起阅读有关图形的绘本，感受图形变化的乐趣。

⒊带幼儿收集一些生活中常见的具有典型的几何图形特征的事物带到幼儿园。

环境创设

⒈在各个区角中投放相关的图形绘本，供幼儿拿取阅读。

⒉提供各种图形，丰富区域活动材料。