星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检，鼓励幼儿自主签到并选择自己喜欢的角色游戏。

⒉来园活动：区域活动：益智区：敲响小鼓；语言区：找声响纸、手偶表演；建构区：声音广场；科探区：有趣音乐盒、瓶子琴、传声筒；生活区：果皮香包；表演区：我是小小演奏家；美工区：美丽的风铃、漂亮的传声筒。

⒊晨谈：奇妙的声音。鼓励幼儿与同伴分享听到过的各种有趣的声音，知道自己周围的声音是多种多样的。

户外锻炼

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿能和同伴进行抛接球的游戏。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿能在蹦蹦床上平稳地跳。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿愿意尝试新的玩具。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿尝试用身体的不同部位进行通关游戏，如：匍匐、滚动等。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿能尝试手脚并用向上爬。

⒈队列练习：能听口令自行排成四列纵队，根据音乐变换队形，练习向中间靠拢走。

⒉律动、早操：能够听音乐做动作，精神饱满、积极，动作协调。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅、圈、小桶等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：猜猜是谁的耳朵

（语言）

活动一：我的身体会唱歌

（音乐）

活动二：我帮乐器找位置

（数学）

活动三： 听到的声音

（科学）

活动四：快乐的水声

（美术）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

蒙芽乐园

（照顾太阳花）

角色游戏

角色游戏

角色游戏（周一、周二、周四、周五）：娃娃家、银行、小舞台、面店、医院、理发店、超市等，重点观察并指导幼儿在娃娃家游戏中幼儿在角色互动间的社交用语情况，关注幼儿在游戏中的问题解决能力。

下午体锻

场地：彩虹操场

指导要点：引导幼儿单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿遵守骑车的规则，注意安全。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿手脚并用进行爬梯子。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿手脚并用进行爬梯子。

下午游戏

图书室

紫藤小屋

（奇妙的声音）

建构室

阳光花园

（快乐露营）

蒙芽基地

（收拾蚕豆）

日常生活

⒈引导幼儿关注幼儿园周围环境中的各种声音，如大自然中的风声、鸟鸣声等，感受声音的奇妙和丰富。

⒉提供各类小乐器，引导幼儿开展听辨音源方向的活动，能根据声音辨别乐器和具体方向，提高听音能力，感受声音的有趣。

家长工作

⒈引导幼儿关注生活中的各种声音，如家中的电话铃声、吸尘器声、路上的汽车声、走路声等。

⒉鼓励家长和幼儿一起录下不同活动中发出的声音，如刷牙、炒菜、洗碗、吃饭、唱歌等，与幼儿一起聆听录音，辨别不同的声音，感受听到不同声音的愉悦。

环境创设

⒈在班级门口桂花树上继续添置一些自制风铃挂上，风铃随风摆动发出不同声音，引导幼儿聆听。

⒉将幼儿收集来的各种会发出声音的物品展览在主题展台，共幼儿欣赏、触玩，随时丰富展品。