星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：做好二次晨检，观察幼儿情绪并鼓励幼儿主动与老师、阿姨问好，提醒幼儿来园签到，鼓励幼儿自主灌水并协助幼儿挂水壶。

⒉来园活动：自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；引导幼儿照料自然角并大大分享。

区域活动：语言区：绘本阅读、小动物讲故事；益智区：数数有几个、锁扣排序；建构区：我的家；美工区：涂鸦王国、趣味泥工；生活区：给宝宝喂饭、我会晾衣服；科探区：滚来滚去。

周一：重点观察语言区/重点指导：能选择喜欢的小动物并扮演其角色与同伴讲述。周五：重点观察建构区/重点指导：能从堆叠到简单组合。

⒊晨谈：我是这样安慰朋友的，指导要点：引导幼儿说一说自己做过的、看到的、知道的安慰和表达爱的形式。

户外锻炼

场地：山坡园地

指导要点：能够手脚并用向上攀爬。

场地：山坡园地

指导要点：一个接一个有序滑滑梯。

场地：山坡园地

指导要点：能贴近地面进行滚球。

场地：山坡园地

指导要点：能单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：山坡园地

指导要点：能听信号向指定方向跑。

⒈队列练习：能找到自己的点子，练习向前靠拢走，能在圈上间隔一定的间距，进行绕圈走。

⒉律动、早操：能够听音乐模仿教师做动作，精神饱满、积极，动作协调。

集体、

小组活动

活动一：给妈妈的妈妈送甜蜜

（语言）

活动二：抓糖果

（数学）

活动三：妈妈爱我我爱妈妈

（社会）

活动四：我家有几口

（音乐）

活动五：爱心面条

（美术）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：娃娃家，重点指导幼儿进行娃娃家内角色的初步分工，知道爸爸是做哪些事情，妈妈做哪些事情，鼓励幼儿游戏结束后自主进行收纳与整理。

下午体锻

场地：彩虹乐园
指导要点：指导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

场地：欢乐长廊

指导要点：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈。

场地：玉兰长廊

指导要点：能遵守骑车的规则，注意安全。

场地：欢乐长廊

指导要点：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈。

场地：彩虹乐园
指导要点：指导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

下午游戏

欢乐畅想

图书室

蒙芽乐园

树屋沙地

建构室

日常生活

⒈巩固“排队”习惯，如排队喝水、排队如厕、排队盥洗等。

⒉明确“安静午睡”要求，提醒幼儿睡前脱鞋并摆整齐，睡醒后不打扰他人。

家长工作

⒈协助幼儿带一件幼儿在家常玩的安全玩具，帮助幼儿更快适应集体。

⒉分享小班幼儿自理能力培养小技巧，鼓励家长在家同步指导。

环境创设

⒈在娃娃家增添爸爸的领带、妈妈的围裙的辅助材料，满足幼儿角色扮演的需求。

⒉在互动墙面中添加幼儿语音录音按钮，增强幼儿与墙面的互动性。