星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿入园情绪，热情与幼儿打招呼，引导幼儿进行自主签到、测温，教师及时记录。

⒉来园活动：引导幼儿照顾自然角，观察种植的植物，给植物浇水，给小动物喂食，与同伴说说自己的发现。

⒊晨谈：春天里的花、幼儿园里的花，指导要点：鼓励幼儿说一说花的外形特征、颜色、香味等，并尝试记录。

户外锻炼

场地：紫藤花园

指导要点：尝试用手连续拍球。

场地：紫藤花园

指导要点：能手脚并用交替上下攀爬。

场地：紫藤花园

指导要点：尝试双手向上将球抛进篮筐。

场地：紫藤花园

指导要点：分散跑时能躲避他人的碰撞。

场地：紫藤花园

指导要点：尝试与同伴用脚相互传球。

⒈队列练习：引导幼儿能根据指令一个跟着一个绕圈走。

⒉律动、早操：鼓励幼儿根据歌词内容做出动作，并保持情绪愉快。

集体、

小组活动

活动一：花路

（语言）

活动二：春天的花

（科学）

活动三：春天花儿开

（体育）

活动四：花儿好看我不摘

（社会）

活动五：花儿开了

（美术）

上午游戏

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）：建构区：春天的花园；益智区：垒金字塔、走迷宫；语言区：春天的故事盒、绘本《春天来了》；美工区：花印布、柳树发芽了、小蝌蚪游来了；生活区：扣扣子、晾衣服、整理衣架；科探区：找花朵、找盖子；表演区：歌表演《春天》。

重点指导美工区：花印布；指导要点：引导幼儿将花朵完整的摆放在布上并用石头按压出花朵完整的形状、颜色。

重点指导科探区：找花朵；指导要点：引导幼儿用手电筒照出花的图案并找到对应的图案上。

角色游戏（周一、周三、周五）小公园，指导要点：上周开设小公园游戏，本周在超市中增加手机、帽子、墨镜等材料，引导幼儿在游戏中丰富小公园春游的情节。

户外游戏（周二、周四）蒙芽基地、户外沙水，指导要点：上周幼儿通过观察蒙芽基地发现蚕豆开花了，本周引导幼儿给蚕豆、蚕豆花进行写生活动；上周户外沙水时幼儿对筛沙工具很感兴趣，本周提供多种筛沙的工具，引导幼儿发现筛沙工具的差别、。

下午体锻及游戏

场地：玉兰长廊

指导要点：能手脚并用上下爬竹梯。

户外创造性游戏（提供自然材料，丰富游戏情节）

场地：欢乐长廊

指导要点：能身体平稳地双脚连续跳圈。

角色游戏（增加反穿衣、脸盆丰富理发店游戏）

场地：彩虹操场

指导要点：能够分散躲避沙包。

户外涂鸦（绘画春天的花）

场地：山坡园地

指导要点：尝试听指令快跑15米左右。

角色游戏（继续丰富理发店材料）

场地：森林树屋

指导要点：能双手抓住吊环悬空吊起10秒左右。

户外探索（观察记录发现的花）

日常生活

⒈春季天气干燥，引导幼儿主动喝水，及时补充水分，用过水后能注意关好水龙头，不浪费。

⒉鼓励幼儿在日常活动中自己收拾整理玩具。

家长工作

⒈家中与孩子一起动手种植一盆花，观看花的生长变化并记录其生长变化。

⒉建议利用周末休息时间，带领孩子去户外感受、发现春天，和孩子一起说说春天的变化。

环境创设

⒈将幼儿制作的桃柳门帘等布置在活动室环境中，营造春天的氛围。

⒉丰富“种植蚕豆”的版面，将幼儿绘画的蚕豆、蚕豆花布置在版面中。