星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情亲切的接待幼儿，做好二次晨检工作，关注幼儿情绪。

⒉来园活动：引导幼儿观察并照顾自然角的动植物。

⒊晨谈：植物发芽了、小乌龟的食物。指导要点：鼓励幼儿说一说自己的发现，引导幼儿认识春天植物的生长变化。

户外锻炼

场地：山坡园地

指导要点：尝试和同伴在跑道跑步，能快跑15米左右。

场地：山坡园地

指导要点：鼓励幼儿双手向上抛沙包。

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿学会互相谦让，轮流滑滑梯。

场地：山坡园地

指导要点：鼓励幼儿单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：山坡园地

指导要点：能设置障碍，并尝试穿越障碍行走。

⒈队列练习：能找到自己的点子，向前靠拢走，能在圈上间隔一定的间距，进行绕圈走。

⒉律动、早操：能跟随音乐节奏绕圈走，根据歌词内容做出动作。

集体、

小组活动

活动一：嫩芽

（语言）

活动二：春天

（音乐）

活动三：长短排序

（数学）

活动四：宝宝不生病

（健康）

活动五：柳树姑娘梳头发

（美术）

上午游戏

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）：建构区：春天的花园；益智区：垒金字塔、走迷宫；语言区：好听的儿歌、绘本《春天来了》；美工区：柳树发芽了、小蝌蚪游来了；生活区：扣扣子、晾衣服、整理衣架；科探区：找盖子；表演区：歌表演《春天》

重点指导美工区：柳树发芽了；指导要点：引导幼儿用绿色的纸撕成小条状按照间隔的方法粘贴在柳条上。

重点指导益智区：垒金字塔；指导要点：指导幼儿用纸杯在围圈画好杯子图的底板上垒高（最小的纸杯）。

角色游戏（周一、周二、周五）理发店，指导要点：上周游戏中生成了理发店，本周继续延续并引导幼儿利用资源库材料丰富游戏。

户外游戏（周三、周四）户外探索、蒙芽基地，指导要点：上周游戏中幼儿发现植物发芽了，本周活动提供放大镜引导幼儿观察嫩芽；上周游戏中发现了玉兰树上长出了小芽包，本周活动提供纸笔引导幼儿记录玉兰树的生长情况。

下午体锻及游戏

场地：彩虹操场

指导要点：尝试和同伴合作尝试向同一方向走轮胎。

户外建构（多种材料搭建小花园）

场地：森林树屋

指导要点：尝试双手抓住绳子，向上攀爬。

户外涂鸦（用粉笔画出发现到的春天的植物）

场地：紫藤花园

指导要点：鼓励幼儿双手向上抛球。

角色游戏（创设小公园）

场地：欢乐长廊

指导要点：能双手抓杠悬空吊10秒左右。

角色游戏（丰富小公园材料）

场地：山坡园地

指导要点：引导幼儿学会互相谦让，轮流滑滑梯。

图书室（能口齿清楚地复述简短的故事）

日常生活

⒈引导幼儿在户外寻找春天，观察、欣赏春天的景色。散步时，观察园内树木、花卉的变化，鼓励幼儿将自己的发现告诉大家。

⒉带领幼儿到户外感受春天的天气，感受阳光照在身上的温暖。

家长工作

⒈建议家长利用休息日和接送幼儿的时间引导幼儿观察春天的变化，并进行讲述。

⒉在家中和幼儿一起种植1～2种春季的植物或饲养1～2种动物，引导幼儿观察。

环境创设

⒈丰富自然角内容，饲养金鱼、蝌蚪、乌龟等动物与春天的花卉供幼儿观赏。

⒉捕捉幼儿寻找春天的趣事，布置在主题墙上。