星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿的情绪，鼓励幼儿整理自己的物品、自主签到，选择自己喜欢的区域游戏。

⒉来园活动：引导幼儿给小乌龟喂食、换水，观察小乌龟的生活习性

⒊晨谈：我认识的花、幼儿园里花。指导要点：引导幼儿分享自己的发现，介绍自己认识的花

户外锻炼

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿自主选择平衡区材料进行游戏。

场地：欢乐长廊

指导要点：勇于尝试攀爬爬笼，手脚协调。

场地：欢乐长廊

指导要点：尝试攀爬攀爬架，手脚协调。

场地：欢乐长廊

指导要点：能够勇敢地攀爬有一定高度的网架，掌握爬网架的技巧。

场地：欢乐长廊

指导要点：尝试与同伴合作游戏，感受互动的快乐。

⒈队列练习：能找到自己的点子，向前靠拢走，能在圈上间隔一定的间距，进行绕圈走。

⒉律动、早操：能跟随音乐节奏绕圈走，根据歌词内容做出动作。

集体、

小组活动

活动一：三只蝴蝶

（语言）

活动二：可爱的小鸡

（美术）

活动三：美丽的小金鱼

（科学）

活动四：蝴蝶找花

（音乐）

活动五：小兔跳跳

（体育）

上午游戏

区域活动（周一、周二、周三、周四、周五）：建构区：春天的花园；益智区：垒金字塔、走迷宫；语言区：好听的儿歌、绘本《春天来了》；美工区：花儿朵朵开、小蝌蚪游来了；生活区：扣扣子、晾衣服、整理衣架；科探区：找盖子；表演区：歌表演《春天》

重点指导美工区：花儿朵朵开；指导要点：引导使用保鲜袋印画，再添画花心。

重点指导益智区：垒金字塔；指导要点：指导幼儿用纸杯在围圈画好杯子图的底板上垒高（最小的纸杯）。

角色游戏（周一、周二、周五）理发店，指导要点：上周游戏中幼儿利用资源库材料丰富游戏，本周继续延续并引导幼儿丰富材料。

户外游戏（周三、周四）户外探索、建构室，指导要点：上周游戏中提供放大镜引导幼儿观察嫩芽。本周活动提供纸笔引导幼儿记录自己的发现；上周游戏中幼儿建设了春天的花园，本周活动继续添加辅助材料，引导幼儿丰富游戏内容。

下午体锻及游戏

场地：森林树屋

指导要点：尝试双手抓住绳子，向上攀爬。

户外沙水（使用铲子、模具等材料尝试垒砌沙堡。）

场地：山坡园地

指导要点：尝试听指令快跑15米左右。

户外涂鸦（观察玉兰树的形态，尝试画一画。）

场地：彩虹操场

指导要点：与同伴合作尝试向同一方向滚轮胎。

角色游戏（小医院投放吊水瓶，丰富游戏情节。）

场地：欢乐长廊

指导要点：能双手抓杠悬空吊10秒左右。

角色游戏（利用幼儿带来的发饰，丰富理发店情节。）

场地：紫藤花园

指导要点：尝试双手向上将球抛进篮筐内。

蒙芽基地（观察动植物在春天时的变化。）

日常生活

⒈组织幼儿谈话，说说假期里和家人一起到大自然中观察到的春景的所见所闻。

⒉午睡前后同伴间学习互相帮助脱衣服和裤子，知道有困难可以请求别人帮助。

家长工作

⒈引导幼儿懂得要爱护花草树木的道理，不随便采摘路边的鲜花、树叶，有初步的环保意识。

⒉利用周末时间，带幼儿去采草莓采蘑菇，感受春天生长的特性。

环境创设

⒈续丰富班级主题墙创设，围绕已开展的线索，引导幼儿将自己的观察发现以表征的形式展现。

⒉将幼儿制作的花朵等美工作品布置在活动室内，营造春天的氛围。