第 十九 周计划
主题名称:图形碰碰乐 班 级:小三班 日 期:1月2日—1月5日 带班老师:苏莉、冯丽静
本周重点 |
⒈引领幼儿进入奇妙的图形世界,关注周围生活中的各种图形,辨认几种简单的几何图形,并大胆尝试和体验图形组合的千变万化。 ⒉提醒幼儿能根据天气情况增减运动量。 ⒊每周安全一话:注意保暖,小心被冻伤。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:主动和幼儿互动打招呼,做好二次晨检,关注幼儿签到情况,提醒幼儿洗手后进区游戏,引导幼儿观察照料自然角。 ⒉晨谈:你认识方形吗?你还知道哪些图形?重点指导:引导幼儿说说他知道的方形物体。 ⒊区域活动(周一、周二、周三、周四、周五):益智区:图形碰碰乐模仿秀、会变的棒子、喂小动物;语言区:绘本《方脸盘和圆脸盘》、自由阅读;建构区:圆形剧场;美工区:海底世界、橘子皮贴画;科探区:听话的罐子、水果沉浮、找找谁会滚;生活区:我帮妈妈晾毛巾、美丽的毛毛虫;表演区:我是工程师。 重点指导建构区:图形碰碰乐模仿秀;指导要点:引导幼儿能模仿图例找到相应的形状进行造型。 重点指导美工区:海底世界;指导要点:引导幼儿选择不同的图形在海底世界拼贴小鱼。 |
户外锻炼 |
元旦放假 |
场地:欢乐长廊 指导要点:能在蹦蹦床上平稳地跳。 |
场地:欢乐长廊 指导要点:愿意尝试新的玩具。 |
场地:欢乐长廊 指导要点:尝试沿着长廊大型玩具爬一爬。 |
场地:欢乐长廊 指导要点:能在平衡桥上手脚并用地爬。 |
⒈队列练习:能根据音乐节奏的变化在大圆上一个跟着一个顺时针走。 ⒉律动、早操:能跟随音乐的节奏模仿老师做韵律操和早操,精神饱满。 |
集体、 小组活动 |
元旦放假 |
活动一:方盘脸和圆盘脸 (语言) |
活动二:图形碰碰乐 (美术) |
活动四:饼干超市 (数学) |
活动五:吹泡泡 (音乐) |
上午游戏 |
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五)娃娃家、超市、银行、理发店、点心店、小舞台、建筑工地,重点指导点心店,指导要点:鼓励幼儿尝试制作各种形状的点心饼干等。 |
下午体锻及游戏 |
元旦放假 |
场地:玉兰长廊 指导要点:能按照交通规则骑自行车。 下午游戏:蒙芽乐园(观察冬日的蚕豆,并照顾、记录) |
场地:山坡园地 指导要点:能互相谦让,按照队伍顺序玩滑滑梯。 下午游戏:小厨房(自制面疙瘩) |
场地:彩虹乐园 指导要点:能双脚并拢向前跳。 下午游戏:户外涂鸦(画雪人) |
场地:紫藤花园 指导要点:尝试双手向上将球抛进篮筐内。 下午游戏:劳动日(清理欢乐长廊场地) |
日常生活 |
⒈提供图形片供幼儿拼拼摆摆,并及时对幼儿作品拍照,供幼儿欣赏、交流。 ⒉共同阅读有关形状的图书,找一找图形组合物品。 |
家长工作 |
⒈鼓励家长带幼儿一起寻找有形状的食品,说一说,尝一尝。 ⒉亲子美术活动《图形添画》。 |
环境创设 |
⒈利用各种图形创设墙面“情绪小怪兽”。 ⒉创设“图形碰碰碰”主题墙,将幼儿在主题中过程性的照片、作品等呈现出来。 |