星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿身体状况，发现异常及时上报处理，鼓励幼儿主动和老师同伴打招呼。

2.晨谈：动物如何过冬 指导要点：指导幼儿了解动物过冬的不同方式。

3.区域活动：益智区：小雪花、冬季用品大分类；语言区：阅读《不怕冷的大衣》、小手套追追，大手套跑；建构区：纸杯搭搭乐；美工区：下雪了、帽子、围巾真好看、冬天的树、小雪花；科探区：破冰寻宝、观察草头、由小变大；生活区：夹夹子、小动物穿毛衣。

重点指导美工区：引导幼儿幼儿用圈、点、涂等不同的方式装饰围巾、帽子、手套。

重点指导建构区：增加帮冰棒，引导幼儿用不同的方式进行纸杯建构。

户外锻炼

场地：森林树屋

指导要点：能沿直线滚轮胎。

场地：森林树屋

指导要点：能手脚并用抓住绳子向上爬。

场地：森林树屋

指导要点：能双手抓杠悬空吊起10秒左右。

场地：森林树屋

指导要点：能单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：森林树屋

指导要点：能较平稳地走过荡桥。

⒈队列练习：能找到自己的点子，练习向前靠拢走，能在圈上间隔一定的间距，进行绕圈走。

⒉律动、早操：能在老师带领下，能跟随音乐节奏绕圈走、合拍地做律动，动作有力量。

集体、

小组活动

活动一：不怕冷的人

（社会）

活动二：不怕冷的小花猫

（语言）

活动三：能干的小企鹅

（体育）

活动四：新年的礼物

（数学）

活动五：北风爷爷别神气

（音乐）

上午游戏

角色游戏：娃娃家、小超市、小医院、小银行、小舞台、甜品店、公交车、消防队、红绿灯，重点指导甜品店，重点观察：幼儿对甜品店材料的兴趣点以及使用情况。

下午体锻及游戏

场地：森林树屋

指导要点：尝试双手抓住绳子，向上攀爬。

图书室（学习一页页的翻看图书）

场地：玉兰长廊

指导要点：尝试双手抓杠悬空吊起12秒左右。

蒙芽生态园(观察冬天的植物变化)

场地：山坡园地

指导要点：能互相谦让，按照队伍顺序玩滑滑梯。

建构室（利用不同积木进行围合与垒高的搭建）

场地：紫藤花园

指导要点：尝试双手向上将球抛进篮筐内。

户外涂鸦（使用多种工具、材料表现冬天的景色）

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚并拢向前跳。

劳动日（器材整理和擦拭）

日常生活

⒈利用散步的时间，引导幼儿观察幼儿园蒙芽基地的植物变化，观察冬季小动物的活动情况。

⒉和幼儿聊聊天冷也要坚持工作的人，萌发对这些工作人员的敬畏。

家长工作

⒈鼓励幼儿天冷也要坚持来幼儿园，天气好坚持户外锻炼。

⒉发放假期安排通知《告家长书》，合理安排假期的作息时间。

环境创设

⒈张贴幼儿作品，丰富主题墙，将幼儿对于冬天的认知、冬天的作品呈现在主题墙中。

⒉收集相关冬季动物过冬的图片、绘本，丰富区角材料。