第 三 周计划
主题名称:亲亲热热一家人 班 级:小三班 日 期:3月4日— 3月8日 带班老师:苏莉、冯丽静
本周重点 |
⒈本周周活动目标:鼓励幼儿说说妈妈的特征,感受妈妈对自己的爱,能在妇女节用自己喜欢的方式表达自己的爱。 ⒉安全保健目标:鼓励幼儿能在早点时间自主拿点心、倒牛奶、洗杯子。 ⒊每周安全一话:地震来了我知道,知道地震来了一些注意事项。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:微笑迎接幼儿,关注幼儿来园情绪,做好二次晨检工作,观察幼儿是否携带零食、危险物品,提醒幼儿将自己的物品整理好放在抽屉里。关注幼儿签到情况,引导幼儿观察照料自然角。 ⒉来园活动:区域活动:美工区:全家福、温馨家园设计师;建构区:我家的房子(草皮辅助);生活区:扣扣子、叠衣服、送给妈妈的项链;科探区:有趣的静电、好玩的磁铁;益智区:小熊一家、小猴叠叠乐;语言区:好听的故事、我的全家福、绘本《我爸爸》、《我妈妈》; 重点指导科探区:有趣的静电;指导要点:引导幼儿观察数字能吸引碎纸片的现象。 重点指导生活区:送给妈妈的项链;指导要点:鼓励幼儿使用吸管、树叶等材料给妈妈穿项链。 ⒊晨谈:你的妈妈长什么样?有什么特别的地方?指导要点:帮助幼儿回忆妈妈的特征。 |
户外锻炼 |
场地:森林树屋 指导要点:能沿直线滚轮胎。 |
场地:森林树屋 指导要点:能手脚并用抓住绳子向上爬。 |
场地:森林树屋 指导要点:能双手抓杠悬空吊起10秒左右。 |
场地:森林树屋 指导要点:能单手将沙包向前投掷2米左右。 |
场地:森林树屋 指导要点:能较平稳地走过荡桥。 |
⒈队列练习:能找到自己的点子,练习向前靠拢走,能在圈上间隔一定的间距,进行绕圈走。 ⒉律动、早操:能够听音乐做动作,精神饱满、积极,动作协调。 |
集体、 小组活动 |
活动一:小熊醒来吧 (社会) |
活动二:送给妈妈的钱包 (美术) |
活动三:我的妈妈 (语言) |
活动四:找盖子 (科学) |
活动五:我的好妈妈 (音乐) |
上午游戏 |
角色游戏(周一、周二、周三、周四、周五):娃娃家、银行、小舞台、点心店、理发店、超市、火锅店,重点指导娃娃家,重点观察:幼儿能否根据自己的家庭生活经验进行关于妈妈的娃娃家游戏。 |
下午体锻及游戏 |
场地:森林树屋 指导要点:能手脚协调地骑车一段距离。 下午游戏:图书室(能利用“借书卡”阅读) |
场地:玉兰长廊 指导要点:能单手将沙包向前投掷两米左右。 下午游戏:紫藤小屋(能利用工具进行小屋内外的探索) |
场地:彩虹乐园 指导要点:能单手将沙包向前投掷两米左右。 下午游戏:建构室(能利用草皮等辅助工具搭建温馨家园) |
场地:山坡园地 指导要点:能单手将沙包向前投掷两米左右。 下午游戏:蒙芽乐园(观察基地植物的生长变化,比如丝瓜) |
场地:紫藤花园 指导要点:能快跑15米左右。 下午活动:劳动日(清理森林树屋场地) |
日常生活 |
⒈鼓励幼儿入园后,主动、大声地向送自己来园的家人说再见,表达感谢的情感。 ⒉鼓励幼儿独立穿脱衣,将衣服折叠整齐。 ⒊尝试用自己喜欢的方式表达对妈妈的喜欢,并乐于与同伴分享。 |
家长工作 |
⒈收集妈妈的一小段录音,鼓励幼儿能够辨认自己妈妈的声音。 ⒉家长与幼儿共同进行家务劳动,引导幼儿做一些力所能及的事,培养幼儿动手能力。 ⒊鼓励妈妈能和孩子一起说一说关于自己的一些兴趣、爱好,并帮助幼儿记录下来。 |
环境创设 |
⒈丰富主题墙内容,将幼儿带来的全家福照片布置在教室内。 ⒉自然角中种植不同的种子,鼓励幼儿进行观察、照顾。 ⒊鼓励幼儿呈现关于妈妈的一些信息,比如外貌、爱好等,可以用绘画的方式。 |