星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动和老师同伴打招呼，做好二次晨检工作；关注幼儿签到情况，做好天气预报；引导幼儿观察照料自然角，并进行简单记录。

⒉来园活动：区域活动：美工区：毛毛虫、美丽的小花园、油菜花开、春天的小动物；建构区：搭建小池塘；生活区：插花、送给妈妈的项链；科探区：观察蚕豆、；益智区：小蝌蚪找妈妈、花朵排队；语言区：绘本阅读、绘本《小蝌蚪找妈妈》；表演区：柳树姑娘。

重点指导美工区：春天的小动物；指导要点：引导幼儿利用轻黏土、眼睛、记号笔等泥塑春天的小动物。

重点指导益智区：小蝌蚪找妈妈；指导要点：引导幼儿认识6以内的数字，并能够正确点数匹配。

晨谈：春天醒来的小动物。指导要点：引导幼儿说说春天里有哪些小动物，它们在做什么，感受万物复苏的春季。

户外锻炼

场地：山坡园地

指导要点：能双手向上抛沙包，尝试接住扔来的沙包。

场地：山坡园地

指导要点：尝试和同伴在跑道跑步，能快跑15米左右。

场地：山坡园地

指导要点：能设置障碍，并尝试穿越障碍行走。

场地：山坡园地

指导要点：能单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：山坡园地

指导要点：能互相谦让，按照队伍顺序玩滑滑梯。

⒈队列练习：能快速找到自己的点子，练习纵列队交换位置、走圆队列变换。

⒉律动、早操：能够听音乐做动作，精神饱满、积极，动作协调。

集体、

小组活动

活动一：小兔吃萝卜

（数学）

活动二：可爱的毛毛虫

（美术）

活动三：毛毛虫

（语言）

活动四：快乐的毛毛虫

（体育）

活动五：小小蛋儿把门开

（音乐）

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：娃娃家、银行、小舞台、点心店、理发店、超市、花店，重点指导花店，重点观察：游戏中幼儿对鲜花的兴趣点。

下午体锻及游戏

场地：山坡园地

指导要点：在分散跑时能躲避他人的碰撞。

下午游戏：图书室（自主阅读关于春天的绘本）

场地：欢乐长廊

指导要点：能够沿着平衡木走一段距离。

下午游戏：蒙芽基地（测量蚕豆）

场地：紫藤花园

指导要点：能手脚并用进行爬梯子。

下午游戏：建构室（建构动物园）

场地：玉兰长廊

指导要点：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈。

下午游戏：户外探索（引导幼儿寻找探索小昆虫）

场地：彩虹操场

指导要点：能按跑道快跑15米左右。

下午活动：劳动日（擦拭大型玩具、捡落叶垃圾）

日常生活

⒈寻找幼儿园中扥各种昆虫，观察它们的动态。

⒉与幼儿回顾一起与春天的互动，引导幼儿说一说喜欢春天的理由。

家长工作

⒈建议家长利用周末时间带来孩子进行春游，可以在春游后进行绘画的记录，来园后与同伴分享。

⒉和孩子一起阅读有关保护环境、大自然的绘本，培养孩子亲近大自然的情感。

环境创设

⒈将幼儿制作的小鸡、小鸭、春天的花、蝴蝶等布置在在美工区一角引导幼儿欣赏与交流。

⒉丰富自然角的内容，尝试饲养金鱼、小蝌蚪等小动物，鼓励幼儿自由观察。

本周反思