星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑迎接幼儿，关注幼儿来园情绪，做好二次晨检工作，观察幼儿是否携带零食、危险物品，提醒幼儿将自己的物品整理好放在抽屉里。关注幼儿签到情况，引导幼儿观察照料自然角。鼓励幼儿能选择自己喜欢的区域游戏并进行游戏。

⒉来园活动：区域活动：美工区：葱兰花园、美丽的郁金香、；语言区：绘本故事《我家附近的野花》、儿歌《花儿好看我不摘》；益智区：花朵排队；小蝌蚪找妈妈；科探区：观察蚕豆花、干花；生活区：插花、送给妈妈的项链；建构区：开满鲜花的小花园；表演区：故事《花路》

重点指导美工区：葱兰花园；指导要点：指导幼儿能用黏土、毛根等材料创作葱兰花的立体效果。

重点指导建构区：开满鲜花的小花园；指导要点：指导幼儿利用花朵等素材装饰小花园，并能用各种积木搭建花朵形状。

⒊晨谈：你家里有什么花？什么颜色什么形状呢？指导要点：引导幼儿仔细观察身边的小花朵。

户外锻炼

场地：彩虹乐园

指导要点：能在蹦蹦床上平稳地跳。

场地：彩虹乐园

指导要点：能和同伴进行跑步比赛。

场地：彩虹乐园

指导要点：愿意尝试新的玩具。

清明放假

场地：彩虹乐园

指导要点：能够双手抓紧扶手脚踩水桶车前进。

⒈队列练习：能从点子上踏步走到大圆上，并和同伴保持一定距离。

⒉律动、早操：能够听准音乐做动作，情绪饱满、积极，并有一定的力度。

集体、

小组活动

活动一：花路

（语言）

活动二：小兔跳跳

（体育）

活动三：梅花（美术）

清明放假

活动五：花儿好看我不摘

（社会）

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：娃娃家、银行、小舞台、点心店、理发店、超市、火锅店，重点指导小舞台，重点观察：幼儿能否根据春天的故事进行故事表演。

下午体锻及游戏

场地：紫藤花园

指导要点：尝试双手向上将球抛进篮筐内。

下午游戏：建构室（能用花朵等装饰小花园）

场地：彩虹操场

指导要点：与同伴合作尝试向同一方向滚轮胎。

下午游戏：蒙芽生态园（观察蚕豆花并记录）

场地：森林树屋

指导要点：尝试双手抓住绳子，向上攀爬。

下午游戏：图小厨房（制作面疙瘩汤）

清明放假

场地：山坡园地

指导要点：尝试听指令快跑15米左右。

下午游戏：户外涂鸦（创意小花园）

日常生活

⒈鼓励幼儿寻找春天的颜色，大胆与同伴交流自己的发现。

⒉认识园内各种不同的花，电动各种感官感知花的色香味，感受春天的美。

家长工作

⒈家中与孩子一起动手种植一盆花，观看花的生长变化并记录其生长变化。

⒉建议利用周末休息时间，带领孩子去户外感受、发现春天，和孩子一起说说春天的变化。

环境创设

⒈丰富活动室的环境中，营造春天的氛围。

⒉丰富自然角的内容，种植蝴蝶兰等春天的花卉供幼儿观赏。

本周反思