星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动与老师同伴打招呼，关注幼儿来园情绪，做好二次晨检工作，观察幼儿是否携带零食、危险物品，提醒幼儿将自己的物品整理好放在抽屉里，并将水壶装满水。关注幼儿签到情况，引导幼儿观察照料自然角，鼓励幼儿做好观察和记录工作，并大胆分享。鼓励幼儿能做好天气播报，选择自己喜欢的区域游戏并进行游戏，在自由活动时间选择角色游戏。

⒉来园活动：区域活动：美工区：请小动物做客、惊喜盒；语言区：绘本故事《孤独的小熊》、故事盒子；益智区：找不同；科探区：玩水、有趣的静电；生活区：小宝爱吃饭、收拾整理；建构区：百变小人、纸杯建构。

重点指导美工区：请小动物做客；指导要点：引导幼儿尝试画小动物，和小动物喜欢吃的食物。

重点指导建构区：百变小人；指导要点：鼓励幼儿能尝试用木棒拼搭各种形态的小人。

⒊晨谈：最近幼儿到你家做客吗？你是怎么招待小客人的？重点指导：引导幼儿回忆招待小客人的情境。

户外锻炼

场地：森林树屋

指导要点：能沿直线管轮胎。

场地：森林树屋

指导要点：能手脚并用抓住绳子向上爬。

场地：森林树屋

指导要点：能双手抓杠悬空吊起10秒左右。

场地：森林树屋

指导要点：能单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：森林树屋

指导要点：能较平稳地走过荡桥。

⒈队列练习：引导幼儿纵列交换位置，然后向前靠拢，纵列变圆圈，最后回到原来的点位。

⒉律动、早操：能够听音乐跟着节奏做动作，精神饱满、积极，动作协调有力。

集体、

小组活动

活动一：做客

（社会）

活动二：惊喜盒

（美术）

活动三：快乐的小兔

（体育）

活动四：孤独的小熊

（语言）

活动五：小兔吃萝卜

（数学）

上午游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：娃娃家、银行、小舞台、理发店、医院，重点指导娃娃家，重点观察：引导幼儿在小客人来的时候招待小客人的情况，关注幼儿交往之间能使用礼貌用语。

下午体锻及游戏

场地：山坡园地

指导要点：能单手向前将沙包投掷到指定的区域。

下午游戏：建构室（使用不同材料的积木建构我们的家）

场地：玉兰长廊

指导要点：能双脚灵活交替踩动自行车。

下午游戏：蒙芽生态园（观察蚕豆的变化，发现蚕豆与之前的不同之处）

场地：欢乐长廊

指导要点：能在较低矮的平衡木上走一段距离。

下午游戏：图书室（能和同伴说说自己看到的故事）

场地：紫藤花园

指导要点：手脚并用攀爬安吉梯。

下午游戏：欢乐畅想（使用粉笔画一画招待客人的样子）

场地：森林树屋

指导要点：能双脚灵活交替上下楼梯。

下午活动：紫藤小屋（利用工具进行户外探索）

日常生活

⒈一日活动交往中，提醒幼儿主动使用礼貌用语，能和同伴友好相处。

⒉引导幼儿能在一日活动中，注意轻拿轻放，做个文明的小朋友。

家长工作

⒈鼓励家长能带着幼儿一起体验去别人家做客，并让幼儿了解去做客需要注意的事项。

⒉利用闲暇时间和幼儿玩一玩角色游戏，感受小客人与小主人的关系，丰富幼儿生活经验。

环境创设

⒈布置“小主人小客人”主题墙，收集幼儿有礼貌地做小主人和小客人的活动照片。

⒉营造亲密、温馨的氛围，使幼儿接纳同伴和周围的人，为幼儿提供社会交往、语言表达的机会。

本周反思