星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：引导幼儿主动与老师同伴打招呼，关注幼儿来园情绪，做好二次晨检工作，观察幼儿是否携带零食、危险物品，提醒幼儿将自己的物品整理好放在抽屉里，并将水壶装满水。关注幼儿签到情况，引导幼儿观察照料自然角，鼓励幼儿做好观察和记录工作，并大胆分享。鼓励幼儿能做好天气播报，选择自己喜欢的区域游戏并进行游戏，在自由活动时间选择角色游戏。

⒉来园活动：区域活动：语言区：诗歌《下雨诗》、故事盒子；建构区：美丽的池塘；益智区：云朵和雨点；生活区：瓜果切切乐、收拾整理；美工区：夏至纸巾扇；表演区：歌曲表演 《下雨天》；科探区：彩虹泡泡龙、有趣的静电。

周一重点指导语言区：诗歌《下雨诗》；鼓励幼儿能利用自制角色卡片和同伴讲一讲《下雨诗》。周二重点指导建构区：美丽的池塘；鼓励幼儿能根据生活经验搭建美丽的池塘。周三重点指导生活区：瓜果切切乐；鼓励幼儿能用安全的道具给瓜果削皮并切块。周四重点指导美工区：夏至纸巾扇；鼓励幼儿能用剪刀将纸巾剪成长圆形，并用彩笔画出瓜果形状。周五重点指导科探区：彩虹泡泡龙；鼓励幼儿能用塑料瓶、纸巾自制吹泡泡器，并利用泡泡水制造彩虹泡泡龙。

⒊晨谈：雨天里能做的事情。重点指导要点：鼓励幼儿讨论雨天里可以做的有趣的事情。

户外锻炼

场地：彩虹乐园

指导要点：愿意尝试新的玩具。

场地：彩虹乐园

指导要点：能和同伴进行跑步比赛。

场地：彩虹乐园

指导要点：能在蹦蹦床上平稳地跳。

场地：彩虹乐园

指导要点：能双手扶好扶手踩滚筒。

领报告单

⒈队列练习：引导幼儿听口令变换队形，如横三、竖三等队形，向前靠拢走，并走到圆圈上间隔一定距离，最后再回到自己的点子，踏步有精神。

⒉律动、早操：能够听音乐跟着节奏做动作，精神饱满、积极，动作协调有力。

集体、

小组活动

活动一：下雨诗

（语言）

活动二：下雨天

（音乐）

活动三：雨天里的多多

（社会）

活动四：一起来云水

（健康）

领报告单

上午游戏

角色游戏

角色游戏

图书室

角色游戏

领报告单

角色游戏：重点观察点心店能否推出夏季新品，吸引小客人。

下午体锻

场地：紫藤花园

指导要点：手脚并用攀爬安吉梯。

场地：彩虹操场

指导要点：能够分散躲避沙包。

场地：山坡园地

指导要点：尝试听指令快跑15米左右。

场地：森林树屋

指导要点：能双手抓住吊环悬空吊起10秒左右。

领报告单

下午游戏

户外建构室

户外涂鸦

蒙芽基地

户外沙水

领报告单

日常生活

⒈引导幼儿感受夏天热乎乎的感觉，提醒幼儿多喝水、注意防晒。

⒉帮助幼儿感受夏天的炎热，同时也感受夏天五彩缤纷的颜色，激发幼儿探索的欲望。

家长工作

⒈鼓励幼儿带领幼儿寻找夏天的色彩，并记录下来。

⒉引导家长为孩子做好防晒工作，比如用伞遮阳。

环境创设

⒈创设“夏天的颜色”，将孩子展示夏天色彩的作品展示出来。

⒉鼓励幼儿为角色游戏添置夏天的东西，比如扇子、帽子等。