星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：来园接待：做好二次晨检，观察幼儿情绪并鼓励幼儿主动与老师、阿姨问好，提醒幼儿来园签到、更新日期和天气等，鼓励幼儿将自己的物品摆放整齐到柜子里。

⒉来园活动：自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；幼儿观察并照顾自然角的动植物，记录下自己的发现；做好外出晨锻准备。

区域活动：语言区：绘本阅读、花格子大象；益智区：图形匹配画；建构区：马路；美工区：涂鸦王国、趣味泥工；生活区：给宝宝喂饭、我会晾衣服；科探区：滚来滚去。

周一：重点观察建构区/重点指导：利用各种积木建构马路，引导幼儿用草皮、小花小树等辅助材料进行丰富。周五：重点观察益智区/重点指导：能找到相应的形状进行摆放。

⒊晨谈：我是这样安慰朋友的，指导要点：引导幼儿说一说自己做过的、看到的、知道的安慰和表达爱的形式。

户外锻炼

场地：山坡园地

指导要点：能够手脚并用向上攀爬。

场地：山坡园地

指导要点：能贴近地面进行滚球。

场地：山坡园地

指导要点：一个接一个有序滑滑梯。

场地：山坡园地

指导要点：能单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：山坡园地

指导要点：能听信号向指定方向跑。

⒈队列练习：能找到自己的点子，练习向前靠拢走，能在圈上间隔一定的间距，进行绕圈走。

⒉律动、早操：能够听音乐做动作，精神饱满、积极，动作协调。

集体、

小组活动

活动一：丁丁的一天

（语言）

活动二：1和许多

（数学）

活动三：小手洗干净

（健康）

活动四：自己的事情自己做

（音乐）

活动五：彩纸宝宝来跳舞

（美术）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：娃娃家，重点指导幼儿进行娃娃家内角色的初步分工，知道爸爸是做哪些事情，妈妈做哪些事情，并引导幼儿粘贴角色牌，鼓励幼儿游戏结束后自主进行收纳与整理。

下午体锻

场地：彩虹乐园
指导要点：指导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

场地：欢乐长廊

指导要点：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈。

场地：玉兰长廊

指导要点：能遵守骑车的规则，注意安全。

场地：欢乐长廊

指导要点：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈。

场地：彩虹乐园
指导要点：指导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

下午游戏

欢乐畅想

图书室

蒙芽乐园

树屋沙地

建构室

日常生活

⒈带幼儿在自己班上或相邻班级转一转，熟悉周围的环境，发现幼儿园生活的趣味性。

⒉能通过环境中的内容，继续认识自己的标记，熟悉班级各区域材料标记和游戏材料。

家长工作

⒈帮助孩子调整好作息时间，使其逐步养成按时起床去幼儿园的习惯。

⒉进行家访工作，与家长沟通幼儿在园情况以及了解在家地生活习惯。

环境创设

⒈继续丰富高高兴兴上幼儿园主题版面。

⒉邀请家长共同参与到班级环境的创设中，带一些丰富的动、植物丰富班级自然角。