星期

内容

日

一

二

三

四

来园

⒈来园接待：微笑迎接幼儿，稳定幼儿入园情绪，提醒幼儿将水杯和书包放到柜子上，检查水杯是否空，做好二次晨检。

⒉来园活动：鼓励幼儿入园时与老师、阿姨相互问早上好。

区域活动：益智区：数数有几个、树叶拼图、锁扣排序；语言区：绘本阅读《我爸爸》、《花格子大象艾玛》；建构区：我的家；美工区：咔嚓咔嚓、我的家人；科探区：磁铁探秘、奇妙万花筒；生活区：衣服大作战、串项链、毛线创意画。

周日：重点观察美工区/指导要点：引导幼儿在初步熟悉剪刀的用法后，尝试剪断、剪小；周一重点观察建构区/指导要点：引导幼儿能自主选择自己喜欢的材料进行垒高、围合等，搭建自己的家。

⒊晨谈：我的爸爸妈妈，指导要点：引导幼儿能用简单的语言描述自己和爸爸妈妈之间的亲近用词与动作，鼓励孩子模仿相关动作、语言。

户外锻炼

场地：彩虹乐园

指导要点：能和同伴进行抛接球的游戏。

场地：彩虹乐园

指导要点：指导幼儿快速向前跑，能够躲避他人。

⒈队列练习：引导幼儿能找到自己的点子，练习向前靠拢走，能在圈上间隔一定的间距，进行绕圈走。

⒉律动、早操：引导幼儿能够听音乐做动作，精神饱满、积极，动作协调。

集体、

小组活动

活动一：我家有几口

（音乐）

活动二：给妈妈的妈妈送礼物

（语言）

国庆节放假

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏（周日、周一）：开设娃娃家、小超市，指导要点：引导幼儿扮演小客人，学会购买东西，去有礼貌地做客，引导幼儿买东西时一块钱买一样东西。

下午体锻

场地：彩虹操场

指导要点：能够分散躲避沙包。

场地：森林树屋

指导要点：能双手抓住吊环悬空吊起10秒左右。

下午游戏

快乐畅想

蒙芽乐园

日常生活

⒈引导幼儿学会一些与同伴表示亲近的方法，如“抱一抱、拉拉手”等。

⒉鼓励幼儿入园、离园时与老师相互问早、说再见。

⒊鼓励幼儿午睡起床时自己穿脱裤子、外套和鞋子。利用儿歌帮助幼儿学会自己穿衣服，提高生活自理能力。

家长工作

⒈鼓励幼儿从家中带一两样自己喜欢的玩具到幼儿园，感受与小朋友一同分享玩具的快乐。

⒉继续跟进家访工作，对个别适应慢的幼儿共同分析原因，商讨客服依恋感的办法。

环境创设

⒈创设“亲亲抱抱”主题墙，继续丰富班级环境，帮助幼儿建立温馨的心里氛围。

⒉调整自然角植物，在校园里收集一些秋天的果实装饰自然角，并做好标记。

⒊将幼儿和家长、同伴、老师的照片布置在教室里，营造一种温馨的氛围。