星期

内容

二

三

四

五

六

来园

⒈来园接待：做好二次晨检，并鼓励他们向同伴、老师及其他人员问好；留意幼儿的身体健康状况以及他们携带的个人物品。

⒉来园活动：引导幼儿观察并照顾自然角的植物，给植物换水、浇水、松土等；自主挑选各种游戏材料开展游戏活动。

区域活动：语言区：绘本阅读、花格子大象；益智区：图形匹配画、数数有几个；建构区：我的家、公园；美工区：撕撕贴贴、趣味泥工；生活区：给宝宝串项链、我会晾衣服；科探区：滚来滚去。

周一：重点观察美工区/重点指导：利用撕、贴、剪等方法制作瓶子娃娃，利用眼睛等辅助材料丰富作品。周五：重点观察语言区/重点指导：安静阅读绘本《花格子大象-艾玛和彩虹》，引导幼儿感受和理解传达爱和快乐的方法并尝试大胆表征。

⒊晨谈：我家的趣事，指导要点：引导幼儿大胆说说在家里有趣好玩的事情。

户外锻炼

场地：森林树屋

指导要点：能手脚协调拉绳子并双脚交替往上走。

场地：森林树屋

指导要点：能双脚灵活交替上下楼梯。

场地：森林树屋

指导要点：能双手抓杠悬空吊起10秒左右。

场地：森林树屋

指导要点：能单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：森林树屋

指导要点：能够手脚并用向上攀爬。

⒈队列练习：引导幼儿能在提示下走到相应的位置，并调节与同伴间的距离。

⒉律动、早操：鼓励幼儿积极地跟随教师的引导，与音乐同步做操，熟悉操节的旋律，并保持愉悦的情绪。

集体、

小组活动

活动一：好宝宝有礼貌

（语言）

活动二：亲亲保健老师

（社会）

活动三：棒棒糖集合

（体育）

活动四：小兔吃的饱饱

（美术）

活动五：碰一碰

（音乐）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：娃娃家、乐乐超市、楼楼医院。重点观察：在新增楼楼医院情境下的角色游戏中幼儿的互动情况。

下午体锻

场地：玉兰长廊

指导要点：能遵守骑车的规则，注意安全。

场地：欢乐长廊

指导要点：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈。

场地：玉兰长廊

指导要点：能遵守骑车的规则，注意安全。

场地：彩虹乐园

指导要点：指导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

场地：紫藤花园

指导要点：能手脚并用进行爬梯子。

下午游戏

欢乐畅想

图书室

蒙芽乐园

树屋沙地

小厨房

日常生活

⒈引导幼儿穿外套长袖在洗手时主动卷起袖子，同时增强他们节约用水的意识，并避免在洗手过程中玩耍水。

⒉继续引导幼儿依照标记进行日常活动，例如能够根据标记整理玩具、按照标记归置个人物品。

⒊通过儿歌帮助幼儿掌握自我穿衣的技能，提升他们的日常生活自理能力。

家长工作

⒈建议家长培养孩子餐前餐后漱口和刷牙的意识，养成良好的生活与卫生习惯。

⒉鼓励家长多陪伴幼儿，和孩子做一些亲子游戏，尝试大胆和老师、同伴分享。

环境创设

⒈创设“亲亲抱抱”主题墙，继续丰富班级环境，帮助幼儿建立温馨的心里氛围。

⒉调整班级自然角的植物布局，引导幼儿观察照料动植物。