星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿独立从大门口走进班级，能够主动与老师和同伴问好。

⒉区域活动：语言区：自由阅读、好朋友；益智区：大的和小的、彩色套环；建构区：我的幼儿园；美工区：快乐涂鸦、彩笔宝宝变魔术；生活区：叠衣服、给宝宝喂饭；科探区：响响瓶、小鱼游起来；

周一：重点观察语言区/重点指导尝试把自己小组小朋友的标记找出来，并大声地说说他们的名字；周五：重点观察美工区/重点指导幼儿选择自己喜欢的蜡笔，在纸上涂鸦；

⒊晨谈：我认识的好朋友。指导要点：能大胆介绍班级里认识的好朋友的名字，并说一说发生的趣事。

户外锻炼

场地：山坡园地

指导要点：能够手脚并用向上攀爬。

场地：山坡园地

指导要点：能贴近地面进行滚球。

场地：山坡园地

指导要点：一个接一个有序滑滑梯。

场地：山坡园地

指导要点：能单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：山坡园地

指导要点：能听信号向指定方向跑。

⒈队列练习：练习能沿着地上的标记线向前靠拢走。

⒉律动、早操：练习新操，情绪饱满积极，动作有力。

集体、

小组活动

活动一：阿文的小毯子

（社会）

活动二：橡皮膏小熊

（健康）

活动三：大家来上幼儿园

（语言）

活动四：玩具找家

（数学）

活动五：我上幼儿园（音乐）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：娃娃家、银行、小菜场、小超市，重点指导娃娃家，重点观察：尝试利用娃娃、锅碗瓢盆等材料进行角色扮演。

下午体锻

场地：欢乐长廊

指导要点：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈。

场地：彩虹乐园
指导要点：指导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。场地：

场地：玉兰长廊

指导要点：能遵守骑车的规则，注意安全。

场地：紫藤花园

指导要点：能手脚并用进行爬梯子。

场地：欢乐长廊

指导要点：能够身体平稳地双脚连续向前跳圈。

下午游戏

科探室

紫藤小屋

快乐畅想

蒙芽乐园

阳光花园

日常生活

⒈日常活动中引导幼儿学习正确的洗手方法，并与幼儿一起讨论怎样进餐，鼓励幼儿学习自己吃饭。

⒉引导幼儿逐渐熟悉每个区域的标记及内容，产生喜欢区域活动的情感。

⒊提醒幼儿喝水时排好队，不拥挤，注意安全。

家长工作

⒈鼓励家长倾听孩子的心声，适度调整自己对孩子的教育方式，重视情感交流。

⒉利用早晚家长接送时间，和家长及时沟通交流孩子在园的情况。

⒊鼓励孩子在家尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力。

环境创设

⒈丰富班级自然角、区角环境，主题墙等，将孩子的活动影像、手工作品张贴到主题墙上。

⒉创设安全、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与教师建立依恋关系。