星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微热情地迎接幼儿，鼓励向同伴、老师及其他人员问好；留意幼儿的身体健康状况以及他们携带的个人物品，做好二次晨检。

⒉来园活动：幼儿自主签到，鼓励其入园时与老师、阿姨相互问早上好，将自己带来的衣服、水杯、书包放到对应的位置。

区域活动：益智区：树叶夹夹乐、树叶找家；语言区：绘本阅读《好饿的小蛇》、手指偶故事《蒙芽剧场》；建构区：秋天的公园、我的家；美工区：树叶印画、柿子印画、树叶小动物；科探区：蔬果沉浮、小水车；生活区：树叶碎碎、晾树叶

⒊晨谈：我们的自然角；指导要点：鼓励幼儿与同伴大胆分享在自然角的发现，如植物的颜色、形状、特征等。

户外锻炼

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿能双手抓杠悬空吊起10秒左右。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿能双脚灵活交替上下楼梯。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿能手脚协调拉绳子并双脚交替往上走。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿能单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿能够手脚并用向上攀爬。

⒈队列练习：能找到自己的点子，练习向前靠拢走，能围成大圈进行绕圈走。

⒉律动、早操：能够听音乐做动作，精神饱满、积极，动作协调。

集体、

小组活动

活动一：爱吃苹果的鼠小弟

（语言）

活动二：给树叶分类

（数学）

活动三：落叶

（科学）

活动四：水果在哪里

（音乐）

活动五：留住秋天

（美术）

上午游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏

角色游戏：娃娃家、银行、小超市，重点观察幼儿与同伴的买卖行为；游戏中能够使用简单的礼貌用语；幼儿与材料的互动及整理。

下午体锻

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿手脚并用进行爬梯子。

场地：彩虹乐园
指导要点：指导幼儿双脚并拢连续跳彩圈。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿遵守骑车的规则，注意安全。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿手脚并用进行爬梯子。

场地：彩虹乐园

指导要点：提醒幼儿能够身体平稳地双脚连续向前跳圈。

下午游戏

图书室

户外建构

（公园）

蒙芽乐园

（观察金盏菊）

建构室

树屋沙地

（挖宝藏）

日常生活

⒈鼓励幼儿收藏关于秋天的事物，引导幼儿说一说从哪里收藏到的，为什么要收藏等。

⒉引导幼儿阅读有关秋天的绘本，学会爱护图书，有序整理。

⒊继续鼓励幼儿自己穿脱外套，培养幼儿生活自理能力。

家长工作

⒈带孩子到户外认识初冬，感受季节的变化，帮助幼儿回忆秋天的美景，鼓励幼儿大胆表达自己对于秋天的思念。

⒉天气逐渐转冷，给孩子穿上保暖的衣物，注意个人卫生，预防传染病。

环境创设

⒈继续创设“发现秋天”主题墙，丰富班级环境，丰富班级内秋天氛围，引发幼儿话题讨论。

⒉利用秋果秋叶创作的作品，丰富秋日一角，留住秋天美化环境。鼓励幼儿利用各种自然材料进行作品创想，留下秋天的美景，美化班级环境。