星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情亲切的接待幼儿，关注幼儿入园情绪、身体情况等，做好二次晨检；鼓励他们主动和老师同伴问好。

⒉来园活动：引导幼儿做好来园签到；做好自我服务，自选材料游戏开展晨间桌面游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：我长大了,指导要点：新学期里你有哪些变化能让别人知道你长大了？

户外锻炼

寒假放假

寒假放假

寒假放假

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿平稳地走过有一定高度的安吉梯。

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿连续自抛自接球。

⒈队列练习：引导幼儿根据教师口令迅速地排成五列纵队，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：鼓励幼儿有节奏地跟随音乐做操，注意动作的要领，能主动寻找同伴并与同伴配合完成互动操节。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及圈、绳子等材料组合游戏。

集体、

小组活动

寒假放假

寒假放假

寒假放假

活动一：新年

（语言）

活动二：长大一岁啦

（社会）

上午游戏

寒假放假

寒假放假

寒假放假

安全教育

区域活动

区域活动：语言区：儿歌：想妈妈、绘本阅读、续编《猜猜我有多爱你》；美工区：生日蛋糕、绘画“自画像”、寒假回忆录；表演区：小小舞台秀；建构区：我的生日会；科探区：好玩的磁铁、平衡叠叠乐；益智区：俄罗斯方块、图形变变变。

角色游戏：重点观察幼儿能否按照标记整理物品，提醒幼儿角色游戏规则。

下午体锻

寒假放假

寒假放假

寒假放假

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿双手抓环悬空吊起秒左右。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿单脚连续向前跳5米左右。

下午游戏

寒假放假

寒假放假

寒假放假

区域游戏

建构室

日常生活

⒈在餐前准备、散步、下午离园等过渡环节，引导幼儿观察感受新班级、同伴的新变化，感受新学期幼儿园的新气象。

⒉以小组轮流的方式开展值日生的活动，并将值日生的工作内容在集体讨论的基础上用图标表示出来，说说长大一岁的我们能做哪些以前不能做的劳动。

家长工作

⒈鼓励家长分享幼儿寒假期间的照片，请幼儿说说自己在寒假里做的事情以及在春节里难忘的事情。

⒉引导家长多与幼儿讲述元宵节的由来、习俗，引导家长与幼儿一起在家做元宵、猜灯谜进一步丰富幼儿对于元宵节的认识。

环境创设

⒈引导幼儿和教师一起收拾整理教师环境，并鼓励幼儿使用捏粘土、剪窗花等手工作品装饰教室。

⒉利用幼儿不同时期的照片，创设“我长大了”墙面，引导幼儿记录自己的变化。

本周反思

本周是开学第一周，虽然只有两天在园时间，但围绕“生日列车”主题和“我长大了”线索，我们重点帮助幼儿适应新学期生活，感受成长的变化。，“我长大了”墙面初步布置完成，但幼儿参与度不足，下周可引导幼儿用绘画、手工补充个人成长记录。下周应关注情绪适应较慢的幼儿，通过一对一交流缓解焦虑。