星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情亲切的接待幼儿，关注幼儿入园情绪、身体情况等，做好二次晨检；鼓励他们主动和老师同伴问好。

⒉来园活动：引导幼儿做好来园签到；做好自我服务，自选材料游戏开展晨间桌面游戏；做好外出晨锻准备；照顾自然角动植物，给小鱼换水。

⒊晨谈：身边的数字,指导要点：鼓励幼儿关注平时生活中遇到的数字。

户外锻炼

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿快跑20米左右。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿单脚连续向前跳5米左右。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿双脚灵活踩动彩虹滚轮。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿手膝着地匍匐爬行。

场地：彩虹乐园

指导要点：鼓励幼儿连续自抛自接球。

⒈队列练习：引导幼儿根据教师口令迅速地排成五列纵队，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：引导幼儿学习新的早操，注意动作的要领，能主动寻找同伴并与同伴配合完成互动操节。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及圈、绳子等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：手指擦擦擦

（健康）

活动二：相邻朋友在哪里

（数学）

活动三：数鸭子

（音乐）

活动四：了不起的0

（数学）

活动五：超级变变变

（美术）

上午游戏

角色游戏

树屋沙地

（合作挖水渠）

区域活动

图书室

区域活动

区域活动：语言区：电子绘本阅读；美工区：剪贴花朵、绘画“自画像”、蜡染；表演区：小小舞台秀；建构区：阿基米德桥梁建构、；科探区：好玩的陀螺、平衡叠叠乐；益智区：百变小棒、数字翻翻乐；生活区：瓶子大变身、绕毛线。

角色游戏：重点观察生活区幼儿在给瓶子进行毛线缠绕时能否手眼协调进行缠绕。

下午体锻

场地：紫藤花园

指导要点：引导幼儿平稳地走过安吉梯。

场地：玉兰长廊

指导要点：引导幼儿平稳地踩动脚踏车。

场地：彩虹乐园

指导要点：引导幼儿以匍匐、膝盖悬空等多种方式赚爬。

场地：森林树屋

指导要点：引导幼儿双手抓环悬空吊起15秒左右。

场地：欢乐长廊

指导要点：引导幼儿手脚并用爬过攀爬架。

下午游戏

建构室

区域活动

紫藤小屋

（探索户外的数字）

角色游戏

蒙芽乐园

（种植小雏菊）

日常生活

⒈引导幼儿寻找班级里的数字，利用点心、签到、整理自己的物品等契机引发话题，感受事物的数量关系，体验数字的重要和作用。

⒉积极参与班级物品调查活动，能对班级的物品进行调查，尝试用多种形式表示物体数量的多少。

家长工作

⒈请家长有意识地为幼儿提供运用数字知识、体验数字作用的机会。如对家中的物品进行调查，并自己记录各种物品的数量等活动。

⒉鼓励幼儿尝试安排家庭成员一日作息时间，或是统计家庭成员的生日、年龄、电话号码等，并帮助幼儿做好相应的文字记录。

环境创设

⒈将幼儿制作的数字布置教室环境，自主选择自己喜欢的展示区域，鼓励幼儿大胆表现、自由创造。

⒉鼓励幼儿寻找收集各种带有数字的物品,放在此区域与同伴分享交流。

本周反思

本周围绕《数字乐园》主题开展活动，引导幼儿发现生活中的数字，感受数字在生活中的作用，激发对数学的兴趣。自然角的小雏菊种植顺利开展，幼儿能记录浇水次数，初步感知数字与种植的关系。但部分幼儿在统计班级物品时记录方式较单一，后续可提供多样化记录表（如贴纸、画圈）支持个性化表达。