星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑接待每一位幼儿，并与个别幼儿进行简短的交谈，了解幼儿来园的精神状态。关注幼儿入园情绪，鼓励他们主动和老师同伴问好；与个别情绪不稳定的幼儿交流，了解幼儿情况。

⒉入园活动：来园接待：鼓励幼儿主动和老师、同伴问好；放好自己携带物品。测量幼儿的体温，并记录好；自我服务：来园签到（指导要点：鼓励幼儿运用了解到的“运动小人”图案进行来园签到。）

⒊晨谈：我知道的运动会。（指导要点：引导幼儿说一说自己知道的运动项目、运动器械，可以通过表征的形式记录。）

户外锻炼

场地：玉兰长廊

指导要点：根据箭头标记，学会骑平衡车能在单航线上来回行驶50米。

场地：玉兰长廊

指导要点：能骑车带人，关心保护同伴。

场地：玉兰长廊

指导要点：能连续骑行200米左右。

玉兰长廊

指导要点：能单脚踩在平衡板上向前行驶10米。

场地：玉兰长廊

指导要点：能商讨创设比赛情景，进行骑行比赛。

⒈队列练习：能迅速地排成六列纵队，跟随音乐准确的找到自己的位置。
⒉律动、早操：能与同伴自由结对，跟随音乐的旋律与同伴一起共舞。

集体、

小组活动

活动一：我知道的运动会

（社会）

活动二：小小运动会

（音乐）

活动三：古镇好风光

（美术）

活动四：运动会计划

（美术）

活动五：为运动会做准备

（社会）

上午游戏

区域活动（周四、周五）美工区：创意运动小人、布置小花园；益智区：趣味骰子、纸牌大比拼、七巧板；语言区：我知道的运动项目、运动绘本。建构区：运动场。科探区：纸巾彩虹桥、莫比乌斯环。生活区：剥蚕豆、运动手环。  

重点指导：⒈益智区：能根据示意图将不同形状的板进行拼摆，完成后和同伴相互欣赏。⒉科探区：尝试用彩笔画线后翻转粘贴然后剪开，变出更大的圆。再尝试变出两个手拉手的圆。

户外游戏（周一）：班本活动，上周以小组分工的形式自制肥料，并把过程通过表征的方式进行记录。本周围绕“小花园的规划”，合作商讨布置小花园。

专用教室（周二）：图书室，上周自主阅读关于运动相关的绘本，并进行分享交流。本周进行阅读后的分享，按照标记整理书本。

角色游戏（周三）：引导娃娃家的幼儿商量旅游计划，并提前绘画好旅游计划表，合作购买相应的物品一起出游。

下午体锻及游戏

场地：山坡园地
指导要点：能自抛自接球10个左右。

下午游戏：角色游戏（指导要点：警察能够协助好老板们处理一些问题。）

场地：欢乐长廊
指导要点：能在较窄的低矮物体上平稳行走15米

下午游戏：户外涂鸦（指导要点： 能够运用各类材料拼搭、绘画运动场）

场地：欢乐长廊
指导要点：能单脚连续行进跳5米左右。

下午游戏：区域游戏（指导要点：探索纸巾染色后，两端分别放于两个纸杯中的变化。）

场地：彩虹乐园
指导要点：能尝试用多种方式玩圈。

下午游戏：角色游戏（指导要点：游戏结束后，每个店的老板能较好地收拾整理好各种玩具。）

场地：彩虹乐园
指导要点：能单手将沙包投掷4米左右。

下午游戏：户外沙水（指导要点：上周尝试运用新的沙水工具进行脱模和垒高，本周继续探索衔接竹片和水管的组合方式；）

日常生活

⒈做好亲子运动会的各项准备工作：与家长一起沟通，确定运动会的项目，运动会的时间、场地、奖品等。

⒉天气渐热，晨锻的时候提醒幼儿擦汗、喝水和休息。特别关注部分体弱幼儿，帮助他们更换衣服、汗巾等。

⒊鼓励值日生在用餐结束后为大家收拾整理桌子，放好骨头盆、擦桌子等。

家长工作

⒈提醒家长关注幼儿的感冒、流涕等症状，并为幼儿带好水壶、遮阳帽，共同做好防晒工作。

⒉和幼儿一起积极商讨亲子运动会的运动项目。

环境创设

⒈创设“小花园测量记”版面，和幼儿一起测量并记录小花园的种植情况。

⒉创设一片运动区，引导幼儿利用自己自制的运动器械进行有趣的运动活动和游戏。