星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情亲切的接待幼儿，关注幼儿入园情绪、身体情况等，做好测量工作并记录；鼓励他们主动和老师同伴问好。

⒉入园活动：引导幼儿自主签到并记录天气；观察并照顾自然角里小鱼、乌龟的状态，记录下自己的发现；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：我想这样玩萝卜、天冷我不怕。指导要点：引导幼儿结合已有经验思考、讨论、记录自己想要的萝卜的玩法。

户外锻炼

元旦放假

场地：欢乐长廊

指导要点：能平稳地走完较狭窄的平衡木。

场地：欢乐长廊

指导要点：能以手脚并用的方式安全地爬斜坡网格攀登架。

场地：欢乐长廊

指导要点：能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

场地：欢乐长廊

指导要点：能双脚连续向前跳跃5米左右的距离。

⒈队列练习：能迅速地排成六列纵队或六横排，准确的找到自己的位置并回到原位。

⒉律动、早操：注意动作的协调、到位，能与同伴配合完成互动操节。

集体、

小组活动

元旦放假

活动一：不怕冷的大衣

（语言）

活动二：早起的人

（社会）

活动三：图形车

（数学）

活动四：冬天的树

（美术）

上午游戏

区域活动（周二）：语言区：仿编《小兔子开铺子》、天冷我不怕；美工区：奇妙的雪景、冬日景色拼搭；生活区：穿项链、织毛线；表演区：歌曲表演；建构区：冬天的幼儿园；科探区：好玩的冰、鸡蛋实验、观察冬天里的动植物；益智区：藏宝藏、棒冰棒组合，小小快递员、有趣的测量。

重点指导：⒈益智区：有趣的测量，提供记录表、各种尺、积木等，能运用多种工具准确地测量同一物体。⒉建构区：冬天的幼儿园，提供枯树枝、白色纸芯筒等材料，能结合冬天的特点，运用具有相同特点的材料进行替代，丰富冬天的场景搭建。

户外游戏（周三、周四）：户外涂鸦：在熟悉各种材料的基础上，引导幼儿先观察冬天里幼儿园的特点，再运用多种材料表现自己的观察结果；户外建构：在前期制作的小组建构计划的基础上，运用多种材料搭建出冬天里的社区。

角色游戏（周五）：结合上周幼儿讨论的火锅店游戏内容，本周制作火锅店的标识与计划，利用各种材料替代火锅店的食材，进一步丰富游戏内容。

下午体锻及游戏

元旦放假

场地：森林树屋

指导要点：能单手将沙包投掷4米左右。

下午游戏：

角色游戏（能自主选择保暖材料加入游戏中，丰富游戏内容）

场地：紫藤花园

指导要点：能尝试多种组合攀爬架，探索不同玩法。

下午游戏：

角色游戏（能运用各种材料加入到火锅店，丰富游戏情节）

场地：彩虹乐园

指导要点：能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。

下午游戏：

图书室（能与同伴分享绘本内容，并尝试分工创编后续故事）

场地：山坡园地

指导要点：能尝试用多种方式玩圈。

下午游戏：

建构室（能结合自己对冬天特点的认知经验，丰富搭建内容）

日常生活

⒈在晨间活动或者户外活动时，让幼儿用自己的身体来体验不同的运动速度。

⒉结合《健康歌》、《运动员进行曲》、《运动会之歌》等音乐，营造愉快的运动氛围并鼓励幼儿多运动。

⒊引导幼儿结合对树叶的游戏经验，自主创设萝卜的各类玩法。

家长工作

⒈让孩子每天早睡早起，准时来园。在来园和离园的路上做好御寒保暖工作。

⒉鼓励幼儿按时入园参加幼儿园锻炼活动，并根据气温变化给孩子穿合适的服装。

⒊通过各种途径帮助幼儿了解萝卜完整的生长过程，并讲述萝卜的花的形成与特点。

环境创设

⒈师幼共同利用各种材料，创设“冬天来了”的微景观，加深幼儿对冬天的认知经验。

⒉创设“关于萝卜我想这样玩”的版面，将幼儿的想法汇总并投票选取出最热门的玩法。