星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和身体情况，提醒幼儿自主签到。

⒉入园活动：引导幼儿根据天气墙的内容完成自主签到；鼓励幼儿关注自然角中萝卜种子对比实验并记录下来；自选材料游戏开展晨间桌面自主游戏；做好外出晨锻准备。

⒊晨谈：我喜欢的运动项目、我爱运动。指导要点：引导幼儿敢于尝试有一定难度的活动和任务，勇于探索各种体育活动。

户外锻炼

场地：玉兰长廊

指导要点：能骑车带人，关心保护同伴。

场地：玉兰长廊

指导要点：能连续骑行50米左右。

场地：玉兰长廊

指导要点：能单脚踩在平衡车上向前行驶25米。

场地：玉兰长廊

指导要点：自主创设各种障碍物，绕过障碍物骑行。

场地：玉兰长廊

指导要点：根据箭头标记，学会骑平衡车能在单航线上来回行驶30米。

⒈队列练习：能迅速地完成六列纵队变成四个圆圈的队形，跟随音乐准确的找到自己的位置。

⒉律动、早操：注意动作的协调、到位，能与同伴配合完成互动操节。

集体、

小组活动

活动一：找影子

（科学）

活动二：拼小人

（语言）

活动三：快来拍拍

（音乐）

活动四：套索方块

（数学）

活动五：旋转轮胎

（体育）

上午游戏

区域游戏（周一、周三）：语言区：运动小人的故事、纸杯投影；美工区：毛根运动小人、飞舞的彩带、不同的运动；建构区：我们的运动场；科探区：花朵的染色实验、植物对比实验、乌鸦喝水；生活区：拓印运动小人、毛线运动小人；益智区：运动小人、拼小人、捆皮筋。

重点指导：美工区：毛根运动小人，引导幼儿结合自己的经验，将两根毛根制作小人；益智区：捆皮筋，引导幼儿根据数卡选择相应数量的小棒用皮筋捆扎。

户外游戏（周二、周四）：户外建构：我们的运动场，本周根据建构计划尝试运用各种建构材料表现运动场。图书室：自主阅读有关运动的书籍。

角色游戏（周五）：新增健身房游戏内容，指导要点：引导幼儿增设健身房的游戏，共同商量设计健身房的健身项目内容。

下午体锻及游戏

场地：山坡园地

指导要点：能以匍匐、膝盖 悬空等多种方式钻爬。下午游戏：角色游戏（新开设“健身房”，根据计划开展游戏）

场地：森林树屋

指导要点：能单手将沙包向前投掷4米左右。

下午游戏：蒙芽基地（观察蒙芽基地里小番茄的生长情况，及时记录小番茄的变化）

场地：欢乐长廊

指导要点：能单脚连续向前跳5米左右。

下午游戏：户外沙水（利用不同形状的水管来搭建出游泳池）

场地：彩虹乐园

指导要点：能连续拍球15个左右。

下午游戏：角色游戏 （尝试制定“健身房”价目表）

场地：彩虹乐园

指导要点：能双脚分合行进跳外沙水

下午游戏：建构室（搭建运动场）

日常生活

⒈引导幼儿按照计划开展活动，合理安排和调整自己的运动内容。

⒉在散步时引导幼儿发现影子的奇特现象。

家长工作

⒈在家中和孩子一起制定家庭健身计划，并引导孩子和家人一起开展有趣的运动游戏。

⒉利用节假日和休息时间带孩子在牌楼全民健身中心进行各种体育锻炼。

环境创设

⒈将收集到的运动所要的小器材和照片呈现在幼儿作品展台上，结合幼儿作品引发运动话题的讨论。

⒉丰富自然角内容，继续增添种子发芽试验，并尝试相关记录。